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Technischer Unterricht.
Der Turnunterricht wurde in je 2 Stunden wöchentlich von den Kollegen Hein in VI, V und IV, Jasper in Vorschulklasse I und II und Unter- und Oberprima(kombiniert) und Fertig in III und II erteilt. Von diesem Unterricht waren anf ärztliche Anordnung dispensiert im Sommer: O. I 1, U. I 3, IV 1, V 2, VI 2; im Winter: O. I 1, U. I 4, IV 2, V 2, VI 3, Vorschulklasse I 1, Vorschulklasse II 1 Schüler.
An den Turnspielen unter Leitung des Herrn Fertig nahmen teil: aus VI 31, V 18, IV 19, III 14, II 7 und U. I 12 Schüler.
Der Singunterricht wurde in je 1 Stunde in Vorschulklasse I und II von Herrn Jasper, in je 2 Stunden in den Klassen VI V und in 1 Stunde in IV von Herrn Hein erteilt, welcher auch den aus Schülern der oberen Klassen gebildeten Chor leitete.
Den obligatorischen Zeichenunterricht erteilte in je 2 Stunden in den Klassen V-I Herr Hein(fakultativer Zeichenunterricht hat an der Schule nicht statt).
Sexta. Freihändiges Zeichnen nach Vorzeichnungen auf der Wandtafel. Die gerade Linie in verschiedener Lage; Winkel; Quadrat und Figuren in deniselben, entstanden durch Teilung der Seiten in 2, 4, 8, 3, 6, 5 gleiche Teile; das gleichseitige Dreieck; das regel- mätzige Sechseck; das auf einer Ecke stehende Quadrat; das regelmäßige Achteck; daran an- schließend Ubungen und zum Teil selbständig von den Schülern zu lösende Aufgaben. Die ebenmäßig gebogene Linie.
Quinta. 2 St. Nach den von dem Lehrer hergestellten Vorlagtafeln nach Motiven von Stuhlmann, Weishaupt, Schmidt, Hänselmann u. a. m.:— Die krumme Linie, zuerst als Halbkreis, Viertelkreis, ganzer Kreis; die freigeschwungene Linie und Zusammensetzung von solchen zu Schildformen, Blattformen und einfachen Rosetten. Ergänzung einer nur zum Teil gegebenen Figur. Bei jeder Aufgabe wird das Abschätzen der Verhältnisse geübt. Begabtere Schüler legten auch die gezeichneten Figuren mit einem dünnen Farbtone, z. B. Kaffee, an.
Quarta. 2 St. Nach den von dem Lehrer nach Weishaupt und Hänselmann angefer- tigten Wandtafeln: Schwierigere Rosetten, Pflanzenformen, charakteristische Blätter und stilisierte Blumen, Verzierung zu Bordüren etc., Zeichnungen nach Flachreliefs von Asmus. einer Farbe oder auch mit drei Farben, den Grund- und Ergänzungsfarben.
Tertia. 2 St. Zeichnungen nach Holzkörpern(nach Heimerdinger) in frontaler Stellung ohne Schattengebung. Ornamente von Flachreliefs von Asmus und leichteren Vorlagen von Jakobsthal(Grammatik der Ornamente) in verjüngtem oder vergrößertem Malstabe. Schüler zeichneten auch nach Gipsornamenten.
Sekunda. 2 St. Zeichnungen nach Holzkörpern(nach Heimerdinger) in accidentaler Stellung und Gipsmodellen(von K. Wittwer in Stuttgart). Vergrößerung und Verkleinerung von Vorlagetafeln(nach Jakobsthal, Grammatik der Ornamente). Entwerfen von Ornamenten.
U. Prima. 2 St. Zeichnen nach Gipsmodellen auf Tonpapier. Projektionslehre. Grund- und Aufrisse einfacher Körper. Drehung. Schlag- und Eigenschatten der Körper. Darstellung von Körpermänteln. Kegelschnittkurven. Die Schraube. Herabschlagen von Ebenen.
0. Prima. 2 St. komb. mit U. I.
Anlagen mit
Begabtere
Schnitte von Ebenen.
Durchdringung von eckigen und runden Körpern.
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