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C. Mathematik. 1) Geometrie, bei dem Klaſſenführer, 2 Stunden wöchentlich: Flächen⸗ Inhalt der geradlinigen Figuren, Aehnlichkeit derſelben, Proportionen bei dem Kreiſe, Rectification und Quadratur deſſelben. Körperberechnungen.
2) Arithmetik, bei Herrn Schumacher, nach deſſen Lehrbuche, 2 Stunden wöchentlich: Buch⸗ ſtabenrechnung, Potenzen und Wurzeln; Quadrat⸗ und Kubikerhebung; Quadrat⸗ und Kubikwurzelaus⸗ ziehung; Logarithmen.
3) Kaufmänniſches Rechnen, bei Demſelben, nach deſſen Lehrbuche, 1 Stunde wöchentlich: Allgemeine Begriffe über Handel, Waare, Geld, Münzen(Münzfuße), Papiergeld, Banken, Wechſel, Waarenhandel mit Speſen u. ſ. w.; Procent⸗, Zins⸗, Disconte, Agio⸗ und Waarenberechnungen; Münz⸗ und Wechſelrechnung.
C. Naturwiſſenſchaften. 1) Zoologie, bei dem Direktor, nach eigenem Lehrbuche, 1 Stunde wöchentlich: Beſchreibung der wirbelloſen Thiere.—
2) Botanik, bei Herrn Würth, nach Schödler's„Buch der Natur“, 2 Stunden wöchentlich: Die Lehre vom inneren und äußeren Bau und der Ernährung der Pflanzen; Syſtemkunde, Beſtimmung und Beſchreibung der Pflanzen, im Sommer mit Exeurſionen.
3) Phyſik, bei dem Klaſſenführer, 2 Stunden wöchentlich: Einführung in die Phyſik, abſo⸗ lutes und ſpecifiſches Gewicht der Körper, das Parallelogramm der Kräfte und das Geſetz des Hebels, einfache Maſchinen Einiges über flüſſige und luftförmige Körper ſowie über die Wärme. Löſung von Berechnungsaufgaben aus Frick's Sammlung phyſikaliſcher Aufgaben. Lehrbuch: Schödler's„Buch der Natur.“
E. Hiſtoriſche Wiſſenſchaften. 1) Geſchichte, bei Herrn Kölſch, 2 Stunden woͤchentlich: Die deutſche Geſchichte bis zur Reformation, nach Welter's Lehrbuch.
2) Geographie, bei Herrn v. Berks, 2 Stunden wöchentlich: Die Staaten Europa's mit Aus⸗ nahme von Deutſchland, der Schweiz, von Holland und Belgien, nach Schacht's Schulgeographie; Kartenzeichnen.
F. Zeichnen. 1) Bei Herrn Schleidt: 2 Stunden wöoͤchentlich: Conturen und ſchattirte Orna⸗ mente, Köpfe und Landſchaften.
2) Geometriſches Zeichnen, bei dem Klaſſenführer, 2 Stunden wöchentlich: Geometriſche Conſtructionsaufgaben, Conſtruction wichtiger krummer Linien, Grund⸗ und Aufriß einfacher Körper, parallelperſpektiviſche Anſichten und Netze derſelben.
G. Schönſchreiben. Bei Herrn Magnus, 2 Stunden wöchentlich: Wie bei der IV. Klaſſe.
Zweite Klasse. Klaſſenführer: Herr Simon.
A. Religionsunterricht. 1) Die katholiſchen Schüler, gemeinſchaftlich mit der I. Klaſſe, bei Herrn Schmelzer, 2 Stunden wöchentlich: a. Die chriſtliche Sittenlehre oder das gottgefällige Leben in der Richtung auf Gott und in Beziehung auf die Geſchöpfe. b. Erklärung der Lehrſtücke und Unterweiſun⸗ gen aus dem neuen Gebet⸗ und Geſangbuch.
2) Die evangeliſchen Schüler, gemeinſchaftlich mit I. Klaſſe, bei Herrn Pfarrer Steinmetz, 2 Stunden wöchentlich: Kirchengeſchichte. Das Buch Hiob und die Pſalmen. Geographie von Paläſtina. Geiſtliche Lieder wurden mitgetheilt und theilweiſe memorirt.
3) Die israelitiſchen Schüler, gemeinſchaftlich mit der I. und III. Klaſſe, bei Herrn Rabbiner Cahn, 2 Stunden wöchentlich: Ueber das Gebet, Feſttage und Bedeutung der Ceremonien. Schriftliche Arbeiten über Pflichtenlehre. Ueberſetzung des Exodus und bibl. Geſchichte bis nach den Makkabäern.
B. Sprachen. 1) Deutſche Sprache, bei Herrn Dr. Bamberger, 3 Stunden wöchentlich: Das Wichtigſte aus der Metrik, theilweiſe nach Heyſe's Leitfaden; von der epiſchen Poeſie. Lektüre und Erklärung der meiſten Gedichte Schillers. Deklamirübungen und Aufſätze.
2) Franzöſiſche Sprache, bei dem Klaſſenführer, 5 Stunden wöchentlich: a. Franzöſiſche Converſations⸗Grammatik von Otto, II. Curſus: Die unbeſtimmten Fürwörter, die Umſtandswörter, die Verneinungswörter, die Vorwörter, die Bindewörter, der Gebrauch des Zeitworts im Allgemeinen, Ge⸗ brauch der Ausſageformen; der Infinitiv, die Partizipien und die Wortſtellung; ſchriftliche Ueberſetzung der dazu gehörigen Aufgaben. b. Aus Steup's Schule des Franzöſiſchen Briefſtyls wurden 36 Briefe aus dem Deutſchen ins Franzöſiſche ſchriftlich überſetzt. c. Franzöſiſches Leſebuch von Albrecht und Simon: Ueberſetzung der Leſeſtücke der dritten und vierten Abtheilung, welche zum Theil zurück überſetzt wurden. Memoriren poetiſcher Stücke. d. Sprechübungen mit Benützung des Handbuchs von Ahn.