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2. Ueberſicht der behandelten Lehrgegenſtände.

A. Sprachen.

1. Deutſche Sprache.

VII. Cl. wöch. 4 St. Erklärung poetiſcher und pro⸗ ſaiſcher Muſterſtücke aus dem Leſebuch von Rauch. Die poetiſchen wurden zu Declamationsübungen beuutzt. Or⸗ thographiſche Uebungen und ſchriftliche Nachbildung kleiner Erzählungen. Collaborator Ricker, Ord. in VII.

VI. Cl. 3 St. Erklärung von Muſterſtücken aus Rauch's Leſebuch. Satz⸗ und Interpunctionslehre. Orthographiſche Uebungen, kleine Aufſätze, Declamation.

Collaborator Brandſcheid. Ord. in VI.

V. Cl. 2 St. Ausgewählte Stücke in Rauch's Leſe⸗ buch wurden durchgenommen und zu weiterer Begründung der Satzlehre benutzt. Aufſätze und Declamationsübungen.

Conrector Ilgen, Ord. in V.

IV. Cl. 2 St. Sprachliche und ſachliche Erklärung poetiſcher und proſaiſcher Muſterſtücke aus Spieß' Leſebuch. Schriftliche Ausarbeitungen. Declamationsübungen.

Profeſſor Schulz.

III. Cl. 2 St. Erklärung poetiſcher Stücke, namentlich Schiller'ſcher Balladen und Lehrgedichte. Aufſätze. Leſe⸗ und Declamationsübungen.

Profeſſor Stoll, Ord. in III. II. Cl. 2 St. Das Wichtigſte aus der Poetik und Rhetorik. Sprachliche und ſachliche Erklärung von Muſter⸗ ſtůücken aus Mayer's Leſebuch, Abth. III. Lectüre von Schiller's Wallenſtein. Schriftliche Ausarbeitungen. Decla⸗ mation und Uebungen im mündlichen Vortrag. Schulz.

I. Cl. 3 St. Ueberſicht der Literaturgeſchichte vom Zeitalter der Reformation bis auf Göthe und Schiller. Mit Rückſicht auf dramatiſche Kunſt geleſen und erklärt: Schiller's Maria Stuart. Uebungen im mündl. Vortrage. Aufſätze über folgende Themata:

1. Zucht und Liebe(diligit qui castigat). 2. Nicht um deine Mitgeſellen

Sorge, wie ſie mögen bau'n:

Dafür laß den Meiſter ſorgen;

Deine Stelle baue recht.

3. Nur der iſt mir der Freund, der mit dem Gehenden wandelt:

Läd'’t er zum Sitzen mich ein, ſtehl' ich für heute

mich weg. 4. Warum werden die Verdienſte großer Männer ſo oft erſt nach deren Tode erkannt und gewürdigt? 5. Wer Großes leiſten will, muß ſich beſchränken lernen. . Ueber die Wahl der Univerſität. 7. Das Leben bildet erſt den Mann und wenig bedeuten die Worte.

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8. Nur der hat genug, der ſich's genug ſein läßt. 9. Worauf beruht der dauernde Werth einer literariſchen

Erſcheinung?

10. Warum werden die Ideale unſerer Jugend ſo ſelten verwirklicht? 11. Warum wird auf das akademiſche Studium ein ſo großer Werth gelegt?(Abiturientenarbeit). Director Schmitt, Ord. in I. 2. Lateiniſche Sprache.

VII. Cl. 9 St. Die regelmäßige Formenlehre mit Einſchluß der vier Conjugationen. Ueberſetzungen aus dem Uebungsbuch von Spieß. Wöch, zwei Erercitien.

Ricker.

VI. Cl. 9 St. Der unregelmäßige Theil der Formen⸗ lehre und aus der Syntax das Wichtigſte von den Präpo⸗ ſitionen, dem Infin., Acc. c. Inf. und den Participien. Aus Spieß' Uebungsbuch, 2. Abth. wurden die Beiſpiele im erſten und vom zweiten Abſchn. 1— X größtentheils mündlich und ſchriftlich überſetzt. Vocabellernen. 1 Exercit. schol. wöchentlich. Brandſcheid.

V. Cl. 9 St. Geleſen und erklärt: Corn. Nepos: Han- nibal, Hamilcar, Iphicrates, Aristides, Conon, Phocion, Epaminondas, Pelopidas, Themistocles, Miltiades. In dem Uebungsbuch von Spieß wurden die Uebungsſtücke bis§. 665 durchgenommen. Wöch. 2 Exercitien.

Ilgen.

IV. Cl. 9 St. Im gramm. Unterr. die Caſus und Tempora, eingeübt durch ſchriftl. Ueberſ. von Beiſpielen aus Spieß' Uebungsbuch für III(Cap. 82— 95); das Hauptſächlichſte der Participialconſtruction und der orat. obl.— Die Elemente der Proſodie und Metrik mit Uebungen in Friedemann's Anleit.; Ueberſ. und Memo⸗ riren elegiſcher Diſtichen in deſſelben Chreſtom.— Caes. b. g. lib. I, c. 1— 30; lib. IV ganz; lib. V c. 1— 7. Exercitia schol. Profeſſor Francke, Ord. in IV.

III. Cl. 10 St. Caesar B. G. II. V. VI. Cicero pro rege Deiotaro, in Catil.—IV. Aus Ovids Meta⸗ morphoſen in Friedemann's Chreſtomathie: Hecuba, die 4 Zeitalter, Sündfluth, Deucalion, Phaethon, Orpheus, Acötes, kalydoniſche Jagd, Tod des Hercules.— Metriſche Uebungen.— Im grammat. Unterricht die Lehre vom Tempus und Modus mündlich und ſchriftlich eingeübt nach Krebs Anleitung. Extemporalien.— Privatim: B. G. VII.

Stoll.

II. Cl. 10 St. Cicer. epp. sel. von F. Hofmann Bd. I. Die 20 erſten Briefe überall mit genauer gram⸗ matiſcher und hiſtoriſcher Erklärung. Dazu ſchriftliche häusliche Ueberſetzung als Repetition. 3 St.

Liv. ann. lib. I c. 1— 41, weniger grammatiſche als hiſtoriſche Erklärung. Uebung im Lateinſprechen für die

Oberſecundaner. 2 St. 6