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Algebra, in 2 Abteilungen, je 2 St., Keutzer; Proportionen, Rechnung mit entgegenge⸗ ſetzten Zahlen. Buchſtabenrechnung, Potenzen. Ausziehen der Quadratwurzeln. Gleichungen erſten Grades mit einer Unbekannten. Benutzung der arithmetiſchen Aufgaben von Bardey.
Arithmetik, 3. Klaſſe, 3 St., Cahn: Teilweiſe Wiederholung der Brüche, beſonders der Doppel⸗ und Decimalbrüche. Zerlegung der Brüche, Proportionen. Darnach wurden gelehrt: Einfache und erweiterte Aufgaben; direkte und indirekte Verhältniſſe. Procentrechnung als Einleitung zur Zins⸗ rechnung. Zinsrechnung.— Der gewöhnliche Kettenſatz.— Terminrechnung. Einfache und zuſammen⸗ geſetzte Geſellſchaftsrechnung. Einiges aus der Zinſeszinsrechnung. Aufgabe mit Hülfe von Tabellen gerechnet. Alligations⸗ oder Miſchungsrechnung in Verbindung mit der Gold⸗ und Silberrechnung. Gewinn⸗ und Verluſtrechnung bei Waren⸗ Ein⸗ und Verkäufen. Nach Heiniſchs III. und IV. Teil. Uebungs⸗ und Wiederholungsaufgaben.
Phyſik, in 2 Abteilungen, je 2 St., Roth: Einleitung. Das Wichtigſte aus der Mechanik und Wärmelehre.
Geſchichte, OII, 2 St., 3. Kl., 2 St., Maul: Die römiſche Kaiſerzeit, die Völkerwan⸗ derung. Das Mittelalter bis zu Rudolf von Habsburg. Nach Andräs Grundriß der Weltgeſchichte.
Geographie, in 2 Abteilungen, je 2 St., Roth. Die außereuropäiſchen Erdteile.
Naturgeſchichte, in 2 Abteilungen, je 2 St., Roth: Fortſetzung der Zoologie: Fiſche bis Urtiere. Nach Schillings kleiner Schulnaturgeſchichte. Das Wichtigſte aus der Anatomie und Phyſiologie der Pflanzen und der Anatomie des Menſchen.
Kalligraphie, OIII, 1 St., Goes, 3. Kl., 1 St., Stahl: Uebungen im Schöͤnſchreiben der deutſchen und lateiniſchen Schrift; in der 3. Kl. Einüben der Rundſchrift.
Zeichnen, in 2 Abteilungen, je 2 St., Bode: Leichte Ornamente und Pflanzenformen in Konturen nach Herdtle; Ornamente in leichter und durchgeführter Schattierung nach Vorlagen von Meichelt und Kettlitz. Leichte Ornamente nach Gypsmodellen. Ausführung mit Bleiſtift.
Turnen, in 2 Abteilungen, je 2 St., Abteilung a: Vogt, Abteilung b: Keſſler: Ord⸗ nungs⸗ und Freiübungen, Stab⸗ und Hantelübungen, Hoch⸗ und Weitſprung, Uebungen am Klettergerüſt und an den Leitern, Bockſpringen, Schulübungen am Barren, Reck und Pferd, Kampf⸗ und Ringübungen.
Unter-Herunda und 2. Klaſſe.
Klaſſenführer der Unter⸗Secunda: Walther. Klaſſenführer der 2. Klaſſe: Maul.
Religion, 2 St., a) die evangeliſchen Schüler bei Reallehrer Maul: Einleitung in die heilige Schrift, nach Schäfers Lehrbuch III. Teil. Entwickelung des Reiches Gottes im Alten Teſtament. Stücke aus den verſchiedenen Büchern des Alten Teſtamentes geleſen und zum Teil gelernt. Wiederholung mehrerer Kirchenlieder und Pſalmen.
b) die katholiſchen Schüler bei Kaplan Krauß, 2 St.: Die ſieben heiligen Sacramente. Das Gebet. Aus der Liturgie: Die Feſttage. Die kirchlichen Ceremonien und Gebräuche. Ausge⸗ wählte Abſchnitte aus dem Johannesevangelium wurden geleſen und erklärt. Die Kirchengeſchichte des Altertums.
c) Die israelitiſchen Schüler bei Lehrer Heyum: Erklärung der zehn Gebote.
Deutſche Sprache, 4 St., UII., Walther, 2. Kl., Maul: Erklärung und Dekla⸗ mation von Gedichten aus Engeliens Leſebuch V. Teil; Schillers Wilhelm Tell. Bei der Erklärung dieſer Dichtung wurde das Wichtigſte aus der Metrik und Poetik mitgeteilt. Es wurden, zum teil im Anſchluß an die Lektüre, 5 häusliche und 6 Ertemporal⸗Aufſätze geſchrieben. Die Interpunktions⸗ lehre mit Wiederholung aus der Satzlehre nach Engeliens Schulgrammatik.
Franzöſiſche Sprache, 4 St., Schmidt: Grammatik: Die reflexiven und unperſönlichen Verben. Formenlehre des Subſtantivs, Adjektivs, Adverbs, Zahlwortes und der Präpoſitionen. Wort⸗ ſtellung(Plötz' Schulgrammatik, Lektion 26— 42) b) Exercitien und Extemporalien. Diktierübungen. c) Lektüre: Abſchnitte aus Michaud: Histoire de la première Croisade.
Engliſche Sprache, UII., Proſch, 2. Klaſſe Schmidt, je 3 St.: a) Grammatik (je 2 St.): Lektion 41— 64 der Grammatik von Deutſchbein. b) Leſen: Abſchnitte aus dem Anhang deſſelben Buches. c) Schriftliche Arbeiten: Exercitien und Extemporalien. Auswendiglernen eines Gedichtes..