11

ABC zu construiren, wozu gegeben sind der Umfang p, der Winkel A und der Halbmesser r des umschriebenen Kreises. Physik. Mechanik, insbesondere der festen Körper; Akustik, 2 St. w.(Prorector Dr. Fliedner).

Secunda.

Ordinarius: im Sommer Prorector Dr. Fürstenau, im Winter Ober-Secunda Oberlehrer Dr. Roth fuchs, Unter-Secunda Oberlehrer Lichtschlag.

Religionslehre. 2 St. w. Im S.: Erklärung des Evangeliums St. Johannis(anfangs Director Dr. Piderit, daun Pfarrer Zimmermann). Im W.: Erklärung des Römerbriefs(Oberlehrer Dr. Rothfuchs).

Deutsche Sprache. 2 St. w. Im S.: Lesen und Erklärung deutscher Gedichte nach Ph. Wackernagels Auswahl(Abschnitt—VI); im W.: Schillers Wallenstein. Declamationsübungen und Aufsätze(Gymüasiallehrer Dr. Duncker).

Themata au den deutschen Aufsätzen. 1) Welcher Dichter oder Schriftsteller des klassischen Alterthums und welcher der neueren Zeit gefällt mir am besten und warum? 2) Für Secunda A: Platens„Fischer auf Capri“ und Voss'„Siebzigster Geburtstag“. Ein Vergleich. Für Secunda B: Inhaltsangabe der Platenschen Idylle„Die Fischer auf Capri“. 3) Für Secunda A: Charakteristik der wichtigsten Völkerschaften Altitaliens und ihre Bedeutung für Roms älteste Geschichte.(Clausur- arbeit) Für Secunda B: Die Entwickluug des Volkstribunats bis zur zweiten Auswanderung der plebs auf den heiligen Berg.(Clausurarbeit.) 4)„Ein Thor, der klaget stets Andere an, Sich selbst anklaget ein halbweiser Mann, Nicht sich, nicht Andere klaget der Gute an“. Herder. 5) Odysseus gibt sich den Hirten Eumaios und Philoitios zu erkennen. Nach Hom. Od. XXI, 180— 244(Clausur- arbeit). 6) Für Secunda A: Der Eingang in die Unterwelt in Virgils Aeneide verglichen mit der Pforte der Hölle bei Dante. Für Secunda B: Der Eingang in die Unterwelt. Nach Virg. Aen. VI, 264— 332. 7) Für Secunda A: Gedankengang und Bedeutuug des Prologs zu Wallensteins Lager. Für Secunda B:„Im engen Kreis verengert sich der Sinn, Es wächst der Mensch mit seinen grössern Zwecken“. Schiller. 8) Für Secunda A: Finden die Worte Leonorens in Göthes„Tasso“(Act III, Sc. 4):„Ein Lorbeerkranz ist, wo er dir erscheint, Ein Zeichen mehr des Leidens als des Glücks“, in der Geschichte ihre Bestätigung?(Clausurarbeit). Für Secunda B:„Entzwei' und gebiete! Tüch- tig Wort! Verein' und leite! Bessrer Hort!“ Göthe.(Clausurarbeit). 9) Welche Vortheile und welche Nachtheile bringen grosse Städte ihren Bewohnern und dem Staate? 10) Für Secunda A: Welche Beweggründe treiben in Schillers Drama die verschiedenen höheren Offiziere zum Abfall von Wallenstein?(Clausurarbeit.) Für Secunda B: Das Gastmahl zu Pilsen nach Schillers„Picco- lomini“ Act IV.

Lateinische Sprache. Im S.: Virgils Aeneide B. VI, 2 St. w.(GL. Ricker). Livius B. XXI und XXII, 5 St. w. Grammatik(Syntax) nach Meiring K. 91— 99, Scripta nach Seyffert und Ex- temporalien nach Dictaten, 3 St. w.(Prorector Dr. Fürstenau; in Unter-Secunda: Scripta nach Süpfle, 1 St. w. GL. Ricker). Im W.: Ober-Secunda: Virgils Aen. B. VII und VIII mit Ausw., 2 St. w.(GL. Dr. Duncker). Ciceros Catill. 1. IV, dann Sallusts Catil., 5 St. w. Grammatik (Syntax) nach Meiring Kap. 96— 123. Scripta und mündliche Uebungen nach Seyffert, Extemporalien nach Dictaten, zwei Aufsätze, 3 St. w.(Oberl. Dr. Rothfuchs).

2*