Aufsatz 
Frankfurt am Main als Arbeitsfeld für Unterricht und Erziehung; Licht und Schatten
Entstehung
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6. Naturgeſchichte. Amphibien und Fiſche. Niedere Thiere. Bienenzucht und Seidenbau . Bau und Lebensverrichtungen der Thiere. 2 St. Sommerlad.

7. Phyſik. Gleichgewicht und Bewegung feſter, flüſſiger und luftförmiger Körper. Elektricität. Erſcheinungen der chemiſchen Anziehung. Technologiſches. 3 St. Sommerlad.

8. Rechnen. a) Nach Paul I. ſchwierigere Ketten⸗ und Geſellſchaftsrechnungen, Rabattrechnung, Miſchungsrechnung, Rechenvortheile, Procentrechnung, Termin⸗ und Münzrechnung. b) Potenzenrechnung, Kubikwurzelausziehung. Gleichungen des erſten und zweiten Grades. 4 St. Sommerlad.

9. Geometrie. Ähnlichkeit der Figuren. Kreisberechnung. Stereometrie. 3 St. Roth.

10. Schreiben. Deutſche und engliſche Schrift. Zierſchriften. 2 St. Roth.

11. Zeichnen. Fortſetzung und Erweiterung des perſpektiviſchen Zeichnens. Ornamentenzeichnen in bedeutender Vergrößerung mit Kreide ausgeführt. 2 St. Hoff.

12. Singen. Die noch übrigen gebräuchlicheren Moll⸗Tonarten. Enharmoniſche Verwechſelung. Ein⸗ und dreiſtimmige Choräle und Lieder. 1 St. Prieſter.

13. Turnen. 1 St. Prieſter.

liberſicht der Stundenvertheilung im Schuljahre 1868 1869.

4 Klaſſen:

Seßrgegenſtände. VII. Vvl. v. rV. m. V.1.

Religion............... 3 3 3 2 2 2 2 Anſchauungsunterricht......... 2 Schreibleſen.......... 11 Deutſch............. 9 6 4 4 4 4 Franzöſiſch............. 5 5 4 4 Geſchichte............ 2 2 2 3 Geographie............ 2 2 2 2 2 Naturgeſchichte.......... 2 2 2 2 2 Nhyſik............ 3 3 Rechnen nebſt Algebra.......... 6 6 5 4 4 4 4 Geometrie............. 2 3 3 3 Schreiben........... 4 4 3 3 2 2 Zeichnen 2 2 2 2 2 2 Singen 2 2 2 1 1 Turnen.............. 2 2 2 2 2 2 1 26 28 28 32 ſ 33 33 33