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42, 43, 46, 104, 139. Sprüchd 31. Jes. 6, 10, 14. Wiederholung der Gram-
matik. 2 St. Dr. Auerhach.
Geschichte: Neuere Zeit bis 1815. Wiederholung der griechischen und römischen
Geschichte; Ueberblick der römischen Staatsalterthümer. 3 St. Prof. Creizenach. Für die katholischen Schüler: 1) Geschichte der neueren Zeit von 1740— 1866.
2 St. 2) Repetition der römischen Geschichte und Staatsalterthümer. 1 St.
4 Prof. Janssen.
Mathematik: Unterprima: a) Geometrie(2 St.): Fortsetzung und Vollendung der Stereometrie. b) Arithmetik(2 St.): Weitere Uebungen über quadratische Gleichungen; diophantische Aufgaben; Grenzbestimmungen mittelst Ungleich- ungen; Rechnen mit Potenzen und Wurzeln, Rationalmachen der Nenner. Prof. Oppel.—
Oberprima: Fortsetzung und Anwendung der Logarithmenlehre, Vollendung der ebenen Trigonometrie, Anfangsgründe der Syntaktik nebst Anwendung auf den binom. Lehrsatz, Zinzeszinsrechnung etc. 2 St. Prof. Oppel.
Physik: Repetition der wichtigsten Lehren der Statik und Mechanik, Hydrostatik und Akustik, speciellere Behandlung der Lehre vom Magnetismus, Electricität, Galvanismus, Electromagnetismus etc. 2 St. Prof. Oppel.
Privatstudien(Studientag): 2 St. Dir. Mommsen.
Von den 28 Primanern wurde Folgendes gelesen:
Oberprima:
1. Caesar, b. eiv. III;— Sophocles, 4 Stücke(El. Oed. Col. Oed. R. Trach.)
2. Aristoph. Ran.— Repetition der Griech. Gr.;— Cic. Div. in Caecil.— in Verrem IV;— Horat. Od. repetirt.
3. Horat. Od. III. IV;— Sophocl. Aiax;— Plauti Captivi;— Pindar und andere Lyriker und Theokrit(nach Stoll's Anthologie). 4
4. Tacit. Germ.;— Lysias, 6 Reden;— Aristotel. de anima I. II.
5. Tacit. Histor. III. IV. V;— Noseph. Bell. Jud. I, 1— 10;— Horat. Epist.(repet.).
6. Caesar, bell. civ.— Tacit. Agrie.— Germ.;— Homer. II.—VI(repet.);— Cic. Philipp. V—VII;— Terent. Andria(z. Th.)
7. Caesar, bell. Gall. V, 44— zu Ende;— Aristoph. Ranae;— Cic. Div. in Caecil;— Horat. Od.(repet.).
8. Xenoph. Anab. III(Rückübers.) und Griech. Gramm.;— Cic. Laelius;— Demosth. de corona(reichl. die Hälfte); Horat. Od.(repet.).
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