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10. Aus dem Leben Eberhard des Rauschebartes.(Nach Uhland.)

11. Sokrates vor Gericht und im Kerker.

12. Frühlingsfeier.(Schilderung.)

13. Alexander der Grosse.(Historisches Characterbild.)

14. Herald.(Inhaltsangabe, Strophenform, Dichtungsart.)

VI. Classe.(J. Reuper.)

1. Die Bedeutung des Wortes„Hand“ in verschiedenen Zusammensetzungen.

2. Welche Umstände führten den Verfall der mittelhoch- deutschen Dichtung herbei?

3. Wie entwickelte sich der Meistergesang, und in welcher Weise wurde er gepflegt?

4. Die Beschreibung einiger Bauernhäuser auf der Wiener Weltausstellung oder:

Das polnische Bauernhaus in Galizien. 5. Die älteste römische Verfassung oder: Die Verfassungsreform des Servius Tullius.

6. Home's poetische Erzählung:„The hermit's talc“ nach Inhalt und Form.

7. Die deutschen Volksbücher in Bezug auf Entstehung und Inhalt.

8. Die deutschen Sprachgesellschaften des 17. Jahrhunderts hinsichtlich ihrer Bestrebungen oder:

Das Thierepos„Reineke Fuchs“ mit Rücksicht auf Inhalt und Tendenz.

9.„Keine Rosen ohne Dornen.“

10. Der Ausspruch des Isokrates:„Die Wurzeln der Bil- dung sind bitter, die Früchte aber süss“ ist zu erläutern und auf seine Richtigkeit zu prüfen.

11. Welche Mittel wendet Satan an, Judas Ischarioth zum Verrathe an Jesu zu bewegen. Nach dem 3. Gesange des„Mes- sias“ oder:

Die Beweggründe von Judas Ischarioth's Verrath an seinem Meister im„Messias“ und in den Evangelien. Eine Parallele.

12. Welche Verwendung findet die Luftpumpe im Dienste der Wissenschaft und im praktischen Leben?

13. Der Nutzen der Wälder.

14. Der Nutzen der Flüsse.

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