Aufsatz 
Ziele und Wege des naturwissenschaftlichen Unterrichts / von Heinrich Reichenbach
Entstehung
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Deutsch. 4 St. VI': Dr. Gran; VI': Morin II. 1. Lektüre: Namentlich die histo- rischen Lesestücke aus Paldamus, 2. Teil, wurden gelesen, besprochen und inhaltlich von den Schülern wiedergegeben. Memoriert wurden 10 Gedichte, deren angemessener Vortragsweise be- sondere Aufmerksamkeit gewidmet wurde. 2. Schriftliche UÜbungen: Es wurde vöchent- lich ein Diktat geschrieben, teils zusammenhangenden Inhalts, teils in Einzelsätzen über die §§ 3 20 des Regelbuches. 3. Grammatik. Das Wesentlichste aus der Formen- und Satz- lehre; das Verb(Person, Numerus, die drei Hauptstufen; Unterschied der st. und schw. Konj.); das Substantiv(Infinitiv als substantivische Form des Verbs); das Adjektiv in Verbindung mit dem Substantiv(Particip als adjektivische Form des Verbs, Numerale); die Personalpronomina (substantivische und adjektivische); die Präpositionen. Das Verhältnis von Subjekt und Prä- dikat, im 2. Semester das Objekt.

Französisch. 8 St. VI': Dr. Kuhl; VI': Dr. Collischonn. Aussprache. Substantiv mit dem Artikel. Substantiv im Nominativ und Accusativ. Substantiv mit Präposition. Frage- stellung. Personalpronomen(subst. und adjekt.). Adjektiv und Adverb. Plural des Substantivs, des Adjektivs und des Personalpronomens. Dativ. Partitiv. Präsens und Perfekt, Imperfekt, Plusquamperfekt von avoir und etre; die 88 1 34 des Lesebuchs wurden übersetzt, zum größeren Teil zurückübersetzt und memoriert. Vokabeln. Abschriften und schriftliche Uber- setzungen.

Geschichte. 1 St. Dr. Gran. Griechische Sagen.

Geographie. 2 St. Morin II. Heimatkunde, Anleitung zu vielseitigen Beobachtungen, Erläuterung der geogr. Begriffe. Globuslehre.

Rechnen. 5 St. Schmittmann. Wiederholung des Zehnersystems und der vier Grund- rechnungsarten mit einfach benannten ganzen Zahlen. Rechnen mit mehrfach benannten ganzen Zahlen aus dem Bereiche der deutschen Maße, Münzen und Gewichte. Zeitrechnung.

Naturbeschreibung. 2 St. Im Sommer Sanders, im Winter Presber. Vertreter aus den Hauptgruppen des Tier- und Pflanzenreichs.

Zeichnen. 2 St. Hein. Freihandiges Zeichnen nach Vorzeichnung auf der Wandtafel. Die gerade und die einfach gebogene Linie.

Schreiben. 2 St. VI': Jasper; VI': Pietzsch.

Vorschulklasse 1. Ordinarius: Jasper.

Evangelische Religion. 2 St. Jasper. Wiederholung und Vermehrung der in Vorsch. 2 durchgenommenen bibl. Geschichten. Liederstrophen memoriert.

Katholische Religion(mit Vorsch. 2 u. 3 komb.) 2 St. Böhm. Wiederbholung der Bibl. Geschichten des alten und Einpragung derjenigen des neuen Testaments nach Dr. Schuster, Kurze Bibl. Geschichte. Das 1. Hauptstück des kleinen Diözesankatechismus. Einübung der not- wendigsten Gebete.

Deutsch. 10 St. Jasper. a) Lesen: Paldamus Lesebuch für Vorsch. 1. Wort- und Sacherzählung. Erzählen und Memorieren. b) Orthographie: Wöch. Diktate. c) Grammatik: Starke und schwache Deklination des Substantivs; Konjugation(Aktiv und Passiv im Indikativ); Adjektiv-, Personal-, Possessivpronomen; Subjekt und Prädikat.