28
b) katholische. Geschichten des a. T. von G. Mey von Gesch. 31— 72. Katechismus: Die Lehre von den Sakramenten und die ganze Glaubenslehre. Das Kirchenjahr. Apologetik nach Wedewer: Unsterblichkeit der Seele und Beweise vom Dasein Gottes. Pentateuch. (HIilpisch.)
Deutsch. 3 St. w. Lektüre: Schillersche Gedichte, Goethes Hermann und Dorothea, Schillers Jungfrau von Orleans, Lessings Minna von Barnhelm. Alle vier Wochen ein Auf- satz. Disponierübungen. Kleine Vorträge und Deklamationen.(Peters.)
Themata zu den deutschen Aufsätzen: 1. Wodurch erwecken in Schillers„Tell“ die schweizerischen Freiheitsbestrebungen unsere Teilnahme? 2.(Klassenaufsatz.) Beschreibung eines Gemäldes nach Schillers„Taucher“. 3. Was sagt Cicero in der Rede für den Quintus Ligarius über die Milde Cäsars gegen die Pompejaner? 4. Was erfahren wir aus dem ersten Gesange von Goethes„Hermann und Dorothea“ über Ort, Zeit und Personen der Handlung? 5. Pelemachs Auftreten am Anfang und Schluß des ersten Gesanges der Odyssee. 6.(Klassenaufsatz.) Zur Wahl: a) Wie kam es, daß sich die Trojaner durch Sinon täuschen ließen? b) Mit welchem Rechte nennt Livius den zweiten punischen Krieg den denkwürdigsten aller Kriege des Altertums? 7. Was erfahren wir im Prologe von Schillers„Jungfrau von Orleans“ über den Charakter der Jungfrau? 8. Welches ist die Schuld der Jungfrau von Orleans in Schillers gleichnamigem Drama? 9. Sagunt wird von Hannibal belagert und erstürmt. (Prüfungsaufsatz.)
Dazu kamen kleinere Ausarbeitungen über Stoffe aus allen Unterrichtsgebieten, vierteljÄhrlich je eine.
Lateinisch. 7 St. w. Cicero pro Ligario, pro rege Deiotaro. Livius XXI. Vergils Aeneis, Auswahl aus I. III, VI nach Lange. 4 St. w. Wiederholung und Ergänzung der Syntax nach Gillhausen. Ubungen im mündlichen Ubersetzen nach Süpfles Ubungsbuch I. T. Exercitien und Extemporalien im Anschlufs an die Prosalektüre nach Diktaten, wöchent- lich wechselnd, alle 6 Wochen statt der Klassenarbeit eine schriftliche Ubersetzung in's Deutsche. 3 St. w.(Peters.)
Griechisch. 6 St. w. Xen. Anab. V, Hellenica I u. II mit Auswahl. Homers Odyssee B. I, II, VI, sowie Stellen aus III, IV, V, VII. 4 St. w. Wiederholung der Formenlehre, Syntax des Nomens, sowie die Hauptregeln der Tempus- und Moduslehre nach Koch. Exercitien und Extemporalien im Anschluſs an die Prosalektüre nach Diktaten, alle 14 Tage; einige Ubersetzungen in's Deutsche. 2 St. w.(Peters.)
Französisch. 3 St. w. Plötz' Schulgrammatik Lekt. 50— 79. Ubersetzung der be- treffenden Ubungsstücke aus Plötz. Zweiwöchentliche Exercitien oder Klassenarbeiten. Auswahl französischer Gedichte und Ségur, Napoléon à Moscou(beide aus der Rengerschen Sammlung). Sprechübungen.(Handwerck.)
Geschichte und Erdkunde. 3 St. w. Deutsche und preufsische Geschichte vom Regierungsantritt Friedrichs des Groſsen bis zur Gegenwart. Wiederholung der Erdkunde Europas.(Langsdorf.)
Mathematik. 4 St. w. Arithmetik: Gleichungen vom 1. und 2. Grade(letztere mit 1 Unbekannten), Potenzen und Wurzeln mit negativen und gebrochenen Exponenten, Loga- rithmen.— Geometrie: Kreismessung; Konstruktionsaufgaben; elementare Körperberech- nung; trigonometrische Berechnung des rechtwinkeligen und gleichschenkeligen Dreiecks. (Degenhardt.)