43

Ober-Sekunda.

Ordinarius Oberlehrer Dr. Braun.

Religion. a, evangel. Lektüre der Apostelgeschichte, der Briefe Pauli an die Thessalonicher, Galater, Korinther, an Philemon, an die Epheser, Kolosser, Philipper, an Timotheus, an Titus, des ersten Briefes Petri und des ersten Briefes Johannis. 2 St. w. Lange.

b. kathol. Kombiniert mit Prima. 2 St. w. Stein.

Deutsch. S. Schwerere Gedichte von Goethe und Schiller, privatim Reineke Fuchs und Schillers Ubers. d. II. und IV. Buchs d. Aeneis.— W. Maria Stuart und Hermann und Dorothea, privatim Don Carlos. Mehrere Dichterstellen wurden memoriert.

Das Wichtigste aus der Metrik und Rhythmik. Aufsatzlehre. Alle 4 Wochen ein häuslicher Aufsatz. In jedem Semester eine Klassenarbeit. 2 St. w. Primer.

Themate der deutschen Aufsätze: 4

1. Warum misslang den Römern die Unterwerfung der Germanen? 2. Warum verlässt Aneas die Dido? 3. Aller Anfang ist schwer. 4. Welche religiösen Anschauungen finden sich in Goethes Hymnen: Grenzen der Menschheit, das Göttliche und Ganymed?(Klassenarbeit.) 5. Wer kosten will die süsse Nuss, die harte Schale knacken muss.(Chrie.) 6. Die Exposition in Schillers Maria Stuart. 7. In müss'ger Weile schafft der böse Geist. 8. Folgen des peloponnesischen Krieges für den athenischen Stanat. 9. Mein Lebens- lauf(Briefform, Klassenarbeit.) 10. Charakteristik Hermanns in Goethes Hermann und Dorothea.

Lateinisch. Prosalektüre: Ciec. pro Sulla. Liv. XXI.

Grammatik und Stilübungen: Exercitia und Extemporalia wöchentlich ab- wechselnd. Grammatische Repetitionen. 4 Aufsätze. 6 St. w. Gropius.

Dichterlektüre: Vergil. Aen.(kombiniert mit Unter-Sekunda) Buch I und II. 2 St. w. Lange.

Themate der lateinischen Aufsätze:

1. De Publio Sextio Baculo. 2. Quibus potissimum argumentis usus L. Torquatus Ciceronem in Sulla defendendo sibi constare negaverit. 3. Dumnorigis et Divitiaci mores inter se comparantur. 4. Xeno- phon milites cohortatur.(Anab. III. 2.).

Griechisch. Lektüre: Lysias' Reden 19, 30, 31 und 13.— Herodot VII von Kapitel 100 an mit Auswahl. 3 St. w.— Homer Odyssee XIII—XXII, 2 St. w.

Grammatik: Die Lehre von der Syntax des Verbums und mündliche und schriftliche UÜbersetzungen nach Halms Elementarbuch der griechischen Syntax II. Extem- poralien meist nach Diktaten. Repetitionen. 2 St. w. Braun.

Französisch. Lektüre: Barante, Histoire de Jeanne d'Arc. Molidre, L'Avare. 1 St. w.

Grammatik: Syntax des Axtikels, des Adjektivs und Adverbs; Pronomina, Rek- tion der Verba(Plötz Schulgrammatik L. 58 bis zu Ende). Synonyma. Exercitien und Extemporalien. Einige Gedichte wurden gelesen und auswendig gelernt. 1 St. w. Gundlach.

Englisch,(fakultativ). Kombiniert mit I. 2 St. w. Gundlach.

Hebräisch. Elementarlehre und Formenlehre des starken Verbums, des Verbums mit Suffixen und des schwachen Verbums bis§ 52 nach Seffer. Schriftliche und münd- liche Ubungen im Ubersetzen, Retrovertieren und Analysieren nach Seffer. 2 St. w. Lange.

geschichte und Geographie, kombiniert mit II2. Griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Gr. Das Wichtigste aus der orientalischen Geschichte nach Herbst I.

Ubersichtliche Repetition der Deutschen Geschichte. 2 St. w. 6*