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setzung einzelner Oden. Dr. Münscher.— Einzelne Oden erklärte auch der Gym- nasial-IHülfslehrer Piderit.— Stylübungen: häusliche Scripten nach Nägelsbach's Uebungen des lateinischen Styls 3. Bändchen; Extemporalien und freie Aufsätze; fer- ner mündliche Usbungen im Uebersetzen aus dem Deutschen ins Lateinische, nach dem genannten Buche. 2 Stunden wöchentlich. Dr. Münscher.

3. Deutsche Sprache. 3 Stunden wöchentlich. a) Prüfung über den zweiten und dritten Absehnitt der Theorie des Styls nach Snell mit Anwendungen. b) Im Sommer: Wiederholung der Uebersicht der Geschichte der deutschen Sprache mit Hülfe des Grundrisses von Schäfer, durch Prüfung der geübteren Schüler; im Winter: etwas ausführlichere Darstellung dieser Uebersicht bis auf Hans Sachs ein- schliesslich. c) 1. Lesen und Erklären der beiden Gedichte von Schiller: Das Mäd- chen aus der Fremde und das Ideal und das Leben, sowie der Oden von Klop- stock: an Ebert und die welten, mit Erklärungen, besonders in Hinsicht auf ge- schichtlichen Zusammenhang, Metrik und Figuren. 2. In beiden Semestern kurze wiederholende Darstellung der Ableitung derjenigen Wörter und Redensarten, deren ausführlichere geschichtliche Entwickeluug nach Ziemann's Lesebuch(Iste Ausgabe) früherhin vorgenommen worden war, mit IHinweisung auf einzelne Sätze aus den über- setzten gothischen, altoberdeutschen und mitteloberdeutschen Stücken für die Geüb- teren; sodann mündliche Uebersetzung mit geschichtlicher grammatischer Entwickelung der Stücke aus Ziemann's Lesebuch neueste Ausgabe S. 66 der Nibelunge not. LXXXIV, 784 und LXXXV, 795— 798 einschliesslich, ferner LXXXVIII, 15— 19; und cursorisch LXXXVI, LXXXVII und LXXXVIII, 20— 24. F. Besondere Ue- bungen im Lesen und Reden mit Vorbereitung und einige wenige Uebungen in Vor- trägen über gegebene Sätze ohne Vorbereitung. d) Schriftliche Arbeiten. 1. Von den geübteren Schülern der Classe zwei vollständige Reden mit Dispositionen, zu deren jeder nur der Hauptsatz vorgeschrieben und theils keine, theils nur sehr wenige An- leitung vom Lehrer gegeben wurde und deren eine im Sommersemester von sechs, die andere im Wintersemester von neun Schülern ausgearbeitet wurde. 2. Ein Aufsatz über den Unterschied zwischen poetischer und prosaischer Schreibart, von der ersten, zweiten und einem Theil der dritten Abtheilung der Classe. 35. Von sämmtlichen Schülern der Classe: Dispositionen, Redestücke, kurze Abhandlungen und Aufsätze, zum Theil im didactischen Styl, Uebersetzungen ungebundener Rede in gebundene und gebundener in poetische Prosa, auch etwa zwei dictirte Arbeiten als gegebene Beispiele oder Muster in Hinsicht auf die verfertigten. Dergleichen Arbeiten sind