Aufsatz 
Animadversiones criticae et exegeticae in Hermocratis orationem
(Thucyd. VI, 33 et 34)
Entstehung
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b. Verteilung des Unterrichts auf die Klassen.

R= Realklassen. R-I X& B-II[E-II'& G-III[R-IIz& G-II2R-III K G-VH-V& G- R X G-NI 5

6G= Gymnasialklassen. fn R 1 R R R 5 5 Rp=Realprogym.-Klasse R 6 GR 8 GR 4 GR 4 G[R 8 GR 8 GI E IIS 1Religion.... 2 2(2) 2 2 2 3 3 16

2 DPeutsch.... 3 2[3 2[(3)(2) 1 2 2 2 2[3 3 8 33

3 Französisch... 1 4 2[3 3(3)(3) 2 4 3 4 4 4 8 42

4 Englisch 4 4 5 5 vr vI2 18

5 Lateinisch 8 9(9) 9 8 9 9 52 6 Griechisch... 7 7 7 21

7 Geschichte u. Geogr. 2 1 2 4(4) 4 4 3 3 23

8 Geometrie. 3 2 2 2 2 2 13

9 Algebra 2 2 2 2 8

10 Rechnen.. 2 2 1 3 1 4 1 4 6 24 11 Naturbeschreibung. 2 2 2 2 2 2 12 12 Physik... 4 2 4. 10 13 Chemie... 3 3 14 Schreiben 1 1 2 1 2 2 5 14 15 Zeichnen. 3 2(2) 2 2 2 2 13 32 3229% 3130[31131 ſ3030[29130[29/28 28[24 302

Dazu kommen katholische und mosaische Religion, Gesang 16

Turnunterricht 8

Summa der wöchentlichen Stunden 326