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Griechisch: Herodot lib. VIII, c. 56— 112. 1 St.— Jacobs' Attika No. X— XIX. 1 St.— Homer. Odyss. lib. VI— incl. IX übersetzt, erklärt, repetirt, zum Theil memorirt. 2 St.— Griechische Grammatik nach Koch§§ 91— 118. 1 St. Wöchentlich ein Exerc. schol. in Anlehnung an die Prosa-Lectüre; alle 14 Tage ein domest. nach Dictaten. 1 St. Eberz.

Deutsch: Aufsätze. 1. Immer strebe zum Ganzen und kannst Du selber kein Ganzes] Werden, als dienendes Glied schliess' an ein Ganzes Dich an(bei Dr. Trieber). 2. Ueber den Ausspruch Fichte's:»Nicht die Gewalt der Arme, noch die Tüchtigkeit der Waffen, sondern die Kraft des Gemüthes ist es, welche Siege erkämpft.« 3. Schilderung des aufblühenden Städtelebens nach Schiller's»Spaziergang«. 4. Der tragische Conflict im Herzen der Goethe'schen Iphigenie. 5. Ueber den Begriff der»Bildung«(Classenaufsatz nach vorher besprochener Disposition). 6. Entspricht das»Lebt wohl« am Schlusse der Goethe'schen Iphigenie dem Charakter des Thouas? 7. Dispositionsübungen: a) Wodurch gelang es Philipp von Macedonien, Griechenland zu unter- jochen? b) Welche Ursachen können den Menschen bestimmen, die Unwahrheit zu sagen? 8. Er- klärung und Begründung des Spruches:»Suum cuique«. 9. Gedankengang der Rede Cicero's pro Roscio Amerino.— Gelesen wurden: Goethe's»Iphigenie«; Schiller's»Spaziergang« und »Glocke«, und hieran die zur Erklärung nothwendigen literarhistorischen Notizen angeknüpft.— Freie Vorträge.— Das Wichtigste aus der Dispositions-Lehre. 1 St. Dr. Wulff.— Mittel-

hochdeutsch: wie in Untersecunda B. 1 St. Dr. Wulff.(Von Ostern bis Pfingsten der Director.) Französisch: Wie Untersecunda B.

Englisch: Wie Untersecunda B.

Hebräisch: Mit Untersecunda B vereinigt.

Geschichte: Deutsche Geschichte bis auf Rudolph von Habsburg. Brandenburgische Geschichte. Neuere deutsche Geschichte bis auf Friedrich den Grossen. Geographische Repetitionen. 3 St. Sauerland.— Für die katholischen Schüler siehe Obersecunda. Joh. Janssen.

Mathematik: wie Untersecunda B. 3

Physik: wie Untersecunda B.

Obersecunda. Classenlehrer: im Sommer Dr. Steitz, im Winter Gillhausen.

Religiouslehre: protestantische: Erklärung von Act. 13— 28, des Briefes an die Galater und I. Joh. Repetition einiger Kirchenlieder. 2 St. Dr. Trommershausen.— Katholische: Combinirt mit Obertertia.—

Lateinisch: Exercitia scholastica, nach Dictaten, zum Theil im Anschluss an die Lectüre. Exereitia domestica, nach Süpfle's Anleitung II. Exercitia extemporalia, zum Theil im Anschluss an die Lectüre. Lateinische Aufsätze. Uebungen in lateinischer Nacherzühlung des Gelesenen. Stilistik nach Berger's lateinischer Stilistik. 2 St. im Sommer Dr. Steitz.— Im Winter G ill- h ausen 3 St.— Im Sommer: Livius XXI. XXII. bis c. 31. 6 St. Dr. Steitz.— Im Winter: Cic. oratt. in Cat. I.—IV.(einzelne Capitel wurden memorirt). Sall. Catil. und aus-

gewühlte Stücke aus bell. Jngurth. 6 St. Gillhausen.— Horatii carmina grösstentheils, einige epodi, car. saec. Zehn Gedichte memorirt. 2 St. Prof. Riese.

Griechisch: Exercitia scholastica, nach Dictaten. Exereitia extemporalia im Anschluss an die Lectüre. Mündliche Uebersetzung aus Haacke's Materialien N. 19— 32. Grammatik: Lehre von den Modi, dem Infinitiv, dem Participium, der Oratio obliqua und den Negationen. Nach Koch's Grammatik