31

3. Ubersicht über die im Schuljahr 1899/1900 durchgenommenen Lehrpensa.

Ober-Prima. Ordinarius: Direktor Dr. Paulus.

Religion. a. evangel. S.: Glaubens- und Sittenlehre im Anschluss an die Ar- tikel 1— 20 der Conf. Augustana. W.: Römerbrief. Wiederholungen. 2 St. w. Paulus.

b. kathol. Die Lehre von der Gnade, den Sakramenten und der Vollendung. Kirchengeschichte von Anfang an bis Bonifatius VIII. 2 St. w. Gombert.

Deutsch. Lektüre: Lessings Hamburgische Dramaturgie, Goethes Torquato Tasso, Schillers Don Carlos, Shakespeares Julius Caesar.— Ubersicht über die deutsche Litteratur, besonders im 18. Jahrhundert und Uberblick über die nachgoethesche Zeit in Lebensbildern und Litteraturproben.

Stilübungen: Aufsatzlehre, Dispositionsübungen, Vorträge der Schüler. 3 St. w. Steyer.

Themata der deutschen Aufsätze:

1. Das eben haben die Grossen erworben, dass sie noch wachsen, wenn sie gestorben. 2. Welche Zeiten in der Geschichte unseres Vaterlandes können als grosse bezeichnet werden? 3. Welche Ansicht entwickelt Lessing in der Hamburgischen Dramaturgie von dem Wesen der Tragödie?(Klassenarbeit). 4. Warum knüpft sich gerade an die Persönlichkeit Friedrich Barbarossas die Erinnerung an die erste Blütezeit unsrer Macht? 5. Unglück selber taugt nicht viel, doch es hat drei gute Kinder: Kraft, Erfah- rung, Mitgefühl. 6. Pntsprachen die Erfolge des Befreiungskrieges den Erwartungen und Wünschen des deutschen Volkes?(Klassenarbeit). 7. Wodurch erregt König Pbilipp in Schillers„Don Carlos“ unser Mitleid?

Thema zur Reifeprüfung: Ostern 1900: Trägt Schillers Drama„Don Carlos“ seinen Namen mit Recht?

Latein. S.: Horaz' Oden III und IV. W.: Horaz' Episteln I m. A. Einzelne Epoden und Satiren. 12 Oden wurden memoriert. 2 St. w. Paulus.

S.: Tacitus' Annalen III, IV und Vi mit Auswahl. W.: Cicero pro Sestio. Ubungen im unvorbereiteten UÜbersetzen aus Livius XXI- XXIII, ferner Cicero de imp. Cn. Pomp. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. Grammatische und stilistische Wiederholungen. 5 St. w. Endemann.—

Griechisch. Plat. Apol., Thucyd. V. VI. VII., Plutarch. Periel.— Gramm. Wie- derholungen nach Bedürfnis. Schriftliche UÜbersetzungen aus dem Griechischen als Klassen- arbeit, alle 4 Wochen. 4 St. w. Gropius. 1

Ilias VII— XII mit Auswahl, XIII— XXIV. Sophocles' Antigone. 2 St. w. Enldemann.

Französisch. Lanfrey, Campagne de 1806/7. Molidère, Misanthrope. Sprech- übungen. Schriftliche UÜbersetzungen aus dem Französischen und Diktate. 2 St. w. Gundlach.

Englisch. Irving, Sketchbook. Dickens, Sketches. 1 St. w. Sprechübungen im Anschluss an Kron, The little Londoner(mit I? komb.) 1 St. w. Gundlach.

Hebräisch. Grammatik: Wiederholungen und Erweiterungen des früheren Pen- sums nach Strack, hebräische Grammatik; schriftliche Ubersetzungen aus den historischen Büchern des alten Testamentes und Analysen in der Klasse(mit I kombiniert) 1 St. w.

Lektüre: S.:-Richter 2— 7; W.: 1. Sam. 3— 12 m. A.; einige Psalmen. UÜbun- gen im Extemporieren. 1 St. w. Steyer.