— 474—
Extemporalien, welche dann memorirt wurden; Repetition und Erweiterung der Grammatik; Versuche in lateinischen Aufsätzen. 2 St. Prof. Baumann.
Griechisch: Gelesen und erklärt wurden im Sommer: Aus der Attika von Jacobs die Abschnitte aus Lysias und Isocrates; im Winter aus Plutarch über Demosthenes S. 71 ff., dann die Reden des Demosthenes S. 248— 284. 2 St.— Odyssee ⸗— ‧, 359. 2. St. Prof. Rumpf.— Wöchentliche Exercitia in schriftlichen Uebersetzungen aus Caesar B. G. lib. V und VI, an deren Correctur sich grammatische Erläuterungen anschlossen; ausserdem Ex. schol. 1 St. Prof. Rumpf.— Herodot, Buch I ganz. 2 St. Prof. FRumpf.
Deutsch: Deutsche Aufsätze. Memoriren prosaischer Stücke aus Goethe und Schiller. 1 St. Prof. Baumann.— Mitteldeutsche Grammatik nach Hahn(Pfeiffer). Gelesen David von Augsburg; Predigten; Konrad von Würzburg; Otto mit dem Barte; Nibelungenlied(Ph. Wackernagel, Edelsteine). 2 St. Dir. Momumsen.
Französisch: Schul-Grammatik von Ploetz, pag. 314— 358. Die Aufgaben wurden alle übersetzt, theils mündlich, theils schriftlich. Bonaparte en Egypte et en Syrie von Thiers wurde zu Ende gelesen(Theissing'sche Ausgabe, von pag. 72 an) und
der Malade imaginaire von Molière. 2 St. Prof. Ernst.
Englisch: Fortsetzung der schriftlichen Uebersetzungen der Aufgaben in der Grammatik von Nr. 101 bis 139(II'); 134 bis 175(II'). Auswendiglernen der zu den Lectionen gehörigen englischen Sätze. Präparation zum Lesen und mündlichen Uebersetzen von Marryat’s Monsieur Violet Seite 1 bis 26; die gelesenen Stellen wurden von dem betreffenden Schüler für die nächste Lehrstunde auswendig gelernt. Englische Dic- tate zum Auswendiglernen. 2 St. Gands.
Hebräüisch: Grammatik: Die wichtigsten Theile der Elementar- und Formenlehre(Ge- senius). Gelesen und erklärt wurde Gen. 22. 37. 39.(Gesenius Lesebuch.) 2 St. Dr. Auerbach.
Geschichte: Geschichte des römischen Staates von den ersten Anfüngen bis zum Ueber- gang des julisch-claudischen Hauses. Das deutsche Alterthum bis zur Völker- wanderungszeit. In einer Stunde wöchentlich wurde die Geschichte des Zeitalters der Revolution und der(oalitionskriege erzählt(1786— 1805). 3 St. Pro- fessor Creizenach.
Für die katholischen Schüler: a) Geschichte des Mittelalters seit den Kreuzzügen. 2 St. b) Repetitionen aus dem Alterthum im Anschluss an die Lectüre einzelner Stücke aus Weidner's Histor. Quellenbuch. 2 St. Prof. Janssen.
Geographie: Gestaltungen des deutschen Reichs vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Die ausserpreussischen Staaten des norddeutschen Bundes. Skandinavien und der