Aufsatz 
Shakespeare und Bacon. Darlegung und Würdigung der sogenannten Bacon-Theorie
Entstehung
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IV. Statistische Mittheilungen.

1. ede atabelle für das Sehulahe 1895/96.

Vorschule.

Realschule.

[ 16 Ia II IIa IIb Iv Vv VIa ſVI Sa. 1 2 3 da 1. Bestand am 1. Februar 1895. 1 19 20 18 21 22 25 48 40 51 264] 44 V 38 43 125 2. Abgang b. z. Schluss d. Schuljahres 18 20 2 3 3 8 4 3 61/2 1 3 32-Zugang durch Versetzung zu Ostern 16 18 17 17 31 32 V 40 19 19 35 38 e 3 b Zugang durch Aufnahme zu Ostern 1 1 2 2 3 9 4 V 1 34 39 4. Frequenz a. Anf. d. Schulj. 1895/96 17 18 19 19 39 42 47 25 24 250 43 41 V 38 122 5. Zugang im Sommersemester 1895 1- 6. Abgang im Sommersemester. 2 1 4 11- 8 2 2 7*.Zugang durch Versetz. zu Michaelis V 7Zugang durch Aufnahm. zu Michaelis 2 2 1 1 8. Frequenz a. Anfang d. Wintersem. 15] 18 18 19 36 43 47] 25 24 245 43 42 36 121

1 9. Zugang im Wintersemester V V 1 V 1 10. Abgang im Wintersemester V 1 11. Frequenz am 1. Februar 1896 15 18 V 18 19 36 44 V 46 25 24 245 44 42 36 122 12. Durchschnittsalter am 1. Febr. 1896 15, 9 15, 6 14,6 14,8 13,8 12,7 11, 8 10,5 10,4[9,3 8.1 7,2

Das Zeugniss für den einjährigen Militärdienst haben Ostern 1895: 37, Herbst 1895 ein Schüler erhalten.

2. Religions- und Heimatsverhältnisse der Schüler.

Realschule Vorschule Evgl. Kath. Diss. Juden Einh. ae Acsl. Evgl. kan Diss. tutea Bas- aer Ausl. àm Anf. d. Sommersem. S 2 240 222 17 11 ee 121 1 àm Anf d. Wintersem 8 2 2ns wel 12 e= ſ1*1 120 1 àm 1. Fehruar 1896]j 2 235 221 12 12 122 121 1 Frequenz der Mädchenschule im Schuljahre 1895/96. a n m Iv Vv vI vI VII X Zusammen , Zommersemester 11 11 1s 21 26 23 27 17 ſ 13 19 186 wintersemester. 10 V 11 16 21 27 22 26 11 11 14 1 181 l