Wandkarte Deutschlands und Oberitaliens zur Zeit Napoleons; Richter, Schulwandkarte von Afrika; Richter, Wandkarte von Hessen-Nassau; Lehmann, Abtei, Wandbild; Lehmann, Japaner, Wandbild; Lehmann, Volkstypen; Müller, Gardasee, Kapelle, Schloß Boncourt; Lehmann, 7 Volkstypen; Geistbeck und Engleder, geographische Charakterbilder; Hölzels geographische Charakterbilder(kleine Ausgabe); 9 Meßtischblätter, 5 Wandtafel-Zirkel, 1 Dreieck, 4 Lineale.
C. An Geschenken erhielt die Anstalt: Von der A-G. Felten und Guilleaume in Mühlheim a/Rh. 2 Kabelstücke(Telephon- und Telegraphenkabel); von dem Schüler der V. Wilh. Arnold einen Fuchsschädel; von dem Schüler der Ilag Otto Plaut einen Papagei- fisch und einen Haifischrachen.
Allen freundlichen Gebern sei auch an dieser Stelle der wärmste Dank ausgesprochen.
VI. Stiftungen und Unterstützungen für Schüler.
Das Schulgeld war im Schuljahr 1905 15 Schülern ganz und 19 halb erlassen; die erlassene Summe betrug 2940 M.
Die Zinsen der 18900 von früheren Schülern der Anstalt begründeten Jub iläums- stiftung werden zu Ostern d. J. zum dreizehnten Male verteilt werden.
Aus der Oberlehrer Wessel-Stiftung bezog das eine Stipendium der stud. phil. Emil Schaumberg aus Schwebda(aus der Familie des Stifters), das andere der Gymnasial-Untersekundaner Walter Steyer; die Bücherprämien erhielten Walter Voigt (Ulg), Wilhelm Ebhardt(OIIg), Max Löbenstein(OIIIr) und Oskar Möhring(IVg).
Dem Stipendienfonds, der im Schuljahre 1905 mit 40 M, welche Summe die Herbstabiturienten des Jahres 1905 dem Direktor zur Verfügung stellten, begründet wurde, flossen im Berichtsjahre zu 1) von dem Abiturienten Georg Stamm(0Ost. 1906) 10 M, 2) von dem Lehrerkollegium 30 M., 3) von den diesjährigen Osterabiturienten 186 M, sodaß, die Zinsen eingerechnet, der Fonds jetzt die Höhe von 267 M 42 Pf. er- reicht hat.
VII. Mitteilungen an die Schüler und deren Eltern.
Im Interesse der Förderung des für das Wohl der Schüler in erziehlicher wie in unterrichtlicher Hinsicht wichtigen Zusammenwirkens von Eltern und Lehrern sind infolge höherer Anordnung von dem Direktor tägliche, von den übrigen Lehrern wöchentliche Sprechstunden angesetzt. Das Nähere ist aus einer in dem unteren Korridor des Anstaltsgebäudes angeschlagenen Tabelle zu ersehen.— Selbstverständlich sind die Lehrer auch zu anderen als den in dieser Zusammenstellung angegebenen Zeiten für die Eltern und Pfleger ihrer Schüler zu sprechen.