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4) Welche Gründe können uns den Spruch empfehlen:„Cbi bene, ibi patria?«— 5) Welche Gründe beſtimmen Livius zu der Annahme, daß die Römer auch Alexander den Großen beſiegt haben würden?— 6) Die Verdienſte der Ahnen, ein Schutz und eine Gefahr für die Enkel.— 7) Welche Bedeutung hat die Tiſchſcene im biſchöflichen Palaſt zu Bamberg?— 8) In welchen Fällen darf der Spruch„De mortuis nil nisi bene“ keine Geltung haben?(Klaſſenarbeit)

3. Latein(8 St. w.). Verg. Aen. V. VI. Proſodie nach Ellendt⸗Seyffert. Metriſche Übungen. (2 St.) Dr. Weber.— Liv. XXI. mit Auswahl; Cic. orat. pro Milone.— Grammatik nach Ellendt⸗ Seyffert(§. 234— 350). Exercitien, Extemporalien und mündliche Übungen nach Seyffert und nach Diktaten. Aufſätze.(6 St.) Dr. Kius.

Themata der Aufſätze: 1) De Cn. Marcio Coriolano.— 2) De Hamilcare Barca.— 3) De M. Porcio Catone Cen-

sorio.— 4) De bello Romanorum cum Cimbris gesto..

4. Griechiſch(7 St. w.) Hom. Od. V—VII. XXI.; II. I-=-IV. Memorieren einzelner Abſchnitte und Verſe.(3 St.) Dr. Weber.— Herod. hist. VII. mit Auswahl.(2 St.)— Grammatik nach Bam⸗ berg(Repetition und§. 71— 160). Exercitien und mündliche Übungen nach Seyffert; Extemporalien nach Diktaten.(2 St.) S: Dr. Lange; W: Stoll.

5. Franzöſiſch(2 St. w.). Lektüre aus der Chreſtomathie von Plötz.— Grammatik nach Plötz' Schul⸗ grammatik(Repetition und Lektion 69— 79). Mürdliche Übungen nach Plötz. Exercitien, Diktate und Ex⸗ temporalien. S: Dr. Lindenkohl; W: Dr. Brede.

6. Hebräiſch(2 St. w. mit der übrigen Sekunda kombiniert). Grammatik nach Seffers Elementar⸗ lehre und Formenlehre(§. 1— 99 mit Auswahl). Zülch.

7. Geſchichte und Geographie(3 St. w.). Römiſche Geſchichte nach Pütz. Repetition der branden⸗ burgiſch⸗preußiſchen und der griechiſchen Geſchichte. Geographiſche Repetitionen. Dr. Kius.

8. Mathema tik(4 St. w.). Logarithmen(Heis,§. 56— 59). Schwierigere Gleichungen des erſten Grades mit einer und mehreren Unbekannten(Heis,§. 61. 63. 65 und 67). Gleichungen des zweiten Grades mit einer Unbekannten(Heis,§. 69 und 71). Exponentialgleichungen. Anfangsgründe der ebenen Trigonometrie. Kreismeſſung. Aufgaben aus allen Teilen der Planimetrie Dr. Zuſchlag.

9. Phyſik(2 St. w.). Magnetismus. Wärme. Elektrizität. Dr. Zuſchlag.

10. Geſang(2 St. w.). S. Oſter⸗Ober⸗Prima.

Herbſt-Ober-Sekunda(II b).

Ordinarius: Gymnaſiallehrer Stoll.

1. Evangeliſche Religionslehre(2 St. w.). Evangelium des Johannes. Repetition des Katechismus. Zülch. Katholiſche Religionslehre(2 St. w.). S. Oſter⸗Ober⸗Prima. 2. Deutſch(2 St. w.). Litterarhiſtoriſche Lektüre nach Hopf und Paulſiek— Schiller, Maria Stuart. Aufſätze und Dispoſitionen. Deklamationsübungen. Zülch. 8 Themata der Aufſätze: 1) Ans Vaterland, ans teure ſchließ dich an, das halte feſt mit deinem ganzen Herzen.(Chrie) — 2) Wie weckt der Dichter im 4. Auftritt des 1. Aufzuges der„Maria Stuart“ unſer Mitleid mit der Heldin des Stückes?— 3) Wie ſuchen die drei Räte der Eliſabeth auf ihre Entſchließungen einzuwirken?(Maria Stuart II, 3).— 4) a. die Vedeutung der Glocke im Familienleben des Menſchen.— b. Das Meer ein Freund und ein Feind des Menſchen. (Klaſſenarbeit). 3. Latein(8 St. w.). Verg. Aen. V. VI. Proſodie nach Ellendt⸗Seyffert. Metriſche Übungen.— Cic, orat. pro Milone.— Grammatik nach Ellendt⸗Seyffert(§. 234— 282). Exercitien, Extemporalien und mündliche Ubungen nach Seyffert und nach Diktaten. Aufſätze. Stoll. Themata der Aufſätze: 1) Quomodo Tarquinius regnum recuperare studuerit.— 2) Quae vis in Clodio fuisso

videatur, breviter exponatur. 4 „