Grundthatſachen der heil. Geſchichte und der Reformation. Bibel⸗ ſprüche und Kirchenlieder. 2 St. Dr. Jung.

Deutſch. Die Wortarten, der einfache und zuſammengeſetzte Satz. Leſen und Erklären von Leſeſtücken, Memoriren und Reci⸗ tiren. Schriftliche Aufſätze erzählender und beſchreibender Art. 4 St. Dr. Jung.

Franzöſiſch. Formenlehre; mangelhafte Verben, Pronom, Zahlwort ꝛc. Überſetzungen aus Lüdecking I.(45 SS.). Beſprechung der Leſeſtücke in franzöſiſcher Sprache. Niederſchrift memorirter Stücke. Exercitien. 5 St. Schmitz.

Geographie. Europa. 2 St. Haug.

Geſchichte. Wiederholung der alten Geſchichte in chronolo⸗ giſchem Zuſammenhang. Deutſche Geſchichte bis zu Rudolph v. Habs⸗ burg mit Anſchluß der Hauptmomente der allg. Geſchichte. Fortlaufende Aufſätze nebſt chronolog. Überſichten. 3 St. Dr. Weismann.

Rechnen. Mündlich und ſchriftlich die vier Species in Brüchen und mit Anwendung in Regel de tri und Geſellſchaftsrechnung. 4 St. Dr. Jung.

Naturgeſchichte. a) Im S. Erweiterung der Pflanzen⸗ kenntniß; Hinleitung auf das Linne'ſche Syſtem und die Unterſchei⸗ dung einzelner Familien.— b) Im W. Erweiterung der zoologiſchen Kenntniſſe; Unterſcheidung der Linne'ſchen Klaſſen; Hindeutung auf die Symbolik des Thierlebens. 2 St. Dr. Jung.

Schreiben. Deutſche und engliſche Kurrentſchrift nach Vor⸗ ſchriſten und Diktaten. 2 St. Kilzer.

Zeichnen. Blumen, Landſchaften, Köpfe mit einfacher Schatti⸗ rung. Zeichnen nach Gipsmodellen. 2 St. Hoff.

Singen. Die diatoniſche Tonleiter. Die dur-Tonleitern in auf⸗ und abſteigender Linie. Zweiſtimmige Geſänge. 2 St. Reiff.

Turnen. 2 St. Dr. Weismann.

Zweite Klaſſe.

(Klaſſenlehrer: Herr Dr. Weismann.) Religion. Der Vorrath von Bibelſprüchen wiederholt, erwei⸗ tert und im Zuſammenhang betrachtet. Erklärung des Evang. des

Matthäus. Chriſtliche Feſtlehre. 2 St. Dr. Kühner. Deutſch. Das Satzgefüge und die Periode. Die Dichtungs⸗ arten und die Elemente der Verslehre, Leſen und Memoriren proſ. und poetiſcher Stücke. Schriftliche Aufſätze. 4 St. Dr. Weismann. Franzöſiſch. Die Syntax(Gebrauch der Modus und Zeiten,

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