Aufsatz 
Schiller und die Gegenwart. Vortrag
Entstehung
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IV. Skakiſtiſche Witkeilungen. 1. Frequenz⸗Tabelle für das Schuljahr 1906/07.

A. Gymnaſium B. Vorſchule UII OIII IV V VI 1. B.§ 8 01 UIſOII UIII. alb ab[Te VI, ſeaſ.N, 5 1. Beſtand am 1. Febr. 1906] 12 17 26 45 31 3147 28 28 29 31 2²9 28 382]/ 38 37 45 28 148 2. Abgang bis zum Schluſſe des Schuljahres 1905/06] 7 3 3 11 3 2 5 10 3 4 1 3 5 60] 11 9 2 22 3a. Zugang durch Verſebung zu Oſtern 1906. 12 15 22 45 36 36 49 47 262 45 26 are i+†e 5 †4 ³1¹ 4+1 abg. abg. abg. abg. abg. abg. abg. abg. abg. 3b. Zugang durch Aufnahme zu Oſtern 1906. 1 4 4 4] 1/1 63 781 9 6 3 ˙28 46 4. Frequenz am Anfange des Schuljahres 1906/07. 17 17 30 29 29 23 25 46 30 32 29 28] 32 33 400 34 34 29 28 125 5. Zugange in Sommerhalb⸗ jahr 1 1 2 1 1 6 3]4 6. neung in Sommerhalb⸗ jahr 1 5 1 5 3 1 14 1 2]²2 1 26 2 1 2˖5 7a. Wrien deen Verſetzung zu Michaelis 1906 1 7b. Zugang durch Aufnahme zu Michaelis 1906.. 1 1 1 3 3 2 11 4 6 6 4 20 8. Frequenz am Anfange des Winterhalbjahres 1906/07 13 15 26 26 28 24 24 43 32 32 30 30 34 34 391 ſ 38 38 35 33 144 9. Zugang im Winterhalb⸗ jahr⸗ 1906/00 1 1 2 1 4 1˙6 10. Abgang im Winterhalb A jahr 1906/07.... 1 1 1 1 37 1 1 2 11. Freguenz dmel. Februar 907 12 16 26 26 27 24 24 43 31 32 30 30 34] 21 386 ſ 38 39 38 33 148 12. daagjinin. Alter am 1. Februar 1907..[19,3 18,1 17,116,2716,2/15,5/15,5/14,0/13,6/13,112,1 12,1 10,8710,0 9,6 9,9 8,7/7,2

*) Darünker 47 aus 1. V. verſetzte

2. Religions⸗ und Heimatsverhältniſſe der Schüler.

A. Gumnaſium B. Vorſchule Ev. Kath. Diſſ. Jud. Einh. Ausw.] Ausl.] Ev. Kath. Diſſ./ Zud. Einh. Ausw. Ausl. 1. Am Anfang des Sommer⸗ halbjahres 1906... 359 6 4 31 232 163 5 114 1 2 8 83 42 2. Am Anfang des Winterhalb jahres 1906/07.. 349 6 4 32 223 163 5 130 1 2 11 92 51 1 3. Am 1. Februar 1907. 344 7 3 32 224 155 7 132 3 2 11 93 54 14

Das Militär⸗ Zeugnis

erhielten zu Oſtern 1906 31 Schüler, von denen 9 die Schule verließen, um zu einem praktiſchen Berufe überaiczezen zu Michaclis 1906 erhielten es 3, die ebenfalls ins praktiſche Leben traten.