18
9. Phyſik: Die Lehre vom Schall und vom Licht,
nach Koppe. 2 St, Leyendecker.
10. Philoſophiſche Propädeutik: Die Logik, nach der„philosophischen Propädeutik“ von Dr. Rumpel. 1 St. Meister.
A. Themata zu den deutſchen Aufſätzen: 1) a. Die Oertlichkeiten in Goethe's„Hermann und Dorothea“. b. Der Zustand der Vertriebenen Stücke. 2) a. Aller Anfang ist schwer- b. Wer nichts für Andere thut, thut auch nichts für sich. (Beide in der strengen Form der Abhandlung.) 3) a. Was gelten soll, muss wirken. b. Die Grundlagen der Balladen Goethe’'s. 2☚ỹ3 4) a. Die„Luise“ von Voss verglichen mit Goethe's „Hermann und Dorothea“. b. Die Zustände der alten Schweizerkantone nach Schillers„Tell“. 5) a. Das Auge ein Spiegel der menschlichen Seele. (Classenarbeit.) b. Kunst- und Volksepos in ihrem gegenseitigen Verhältnisse.(Classenarbeit.) 6) Die Handlung in Lessings„Minna von Barn- helm“. 7) Lessings„Laokoon“ gegen Winkelmann und die u Schweizerschule. 8) Die Balladen Goethes und Schillers, eine Ver- gleichung. 9) Nicht in die ferne Zeit verliere dich, den Augen- blick ergreife, der ist dein.(Classenarbeit.) 10) Rastlos vorwärts musst du streben, Nie ermüdet stille stehen— Willst du die Vollendung sehen. Maturitätsaufsatz: 5 1. Welches Volk sich selbst empfunden, Ward vom Feind nie überwunden. 2. Ueber den Ursprung des deutschen Dramas und dessen Entwicklung bis auf Lessing.
B. zu freien Vorträgen:
Chriembhilde und Andromache.— Achilles, ein Charakterbild.— Herzog Alba in Schiller's Carlos und Goethe's Egmont Thersites, ein Charakterbild nach Homer.— Ueber die Idee der Kreuzzüge.— Wodurch kam es, dass die römischen Patrizier an Zahl und Macht allmählich herabsanken.— Ueber den Reichthum der Jugend.— Ueber den Werth der Ar- beitsamkeit.— Der Tod für's Vaterland.— Die Ver- dienste der ersten sächsischen Kaiser.— An's Vater- land, an's theure, schliess dich an.— Welche Um- stände kamen Friedrich dem Grossen während des siebenjährigen Krieges zu Statten?— Vielen getfallen ist schlimm— Der Rhein, ein Bild des menschlichen Lebens.— Achill's erstes Auftreten in der Iliade.— Die Dichter der Freiheitskriege.— Ueber die Ueber- legenheit Europa's über die andern Erdtheile.— Der deutsche Wald.— Worin zeigte sich die christliche Charitas der ersten Jahrhunderte?— Der Berutf des Mannes nach Schiller's„Glocke“,— Der Uebel gröss- tes ist die Schuld.— Ueber den etuischen Gehaft des Nibelungenliedes.— Die Fehmgerichte.— Ueber die Folgen der Kreuzzüge.— Ueber die Lyrik des 12. und 13. Jahrhunderts.— Die Zeit des Meistergesangs
in demselben
Schiller.
in seinem Verhältnisse zum deutschen Bürgerthum.
— Ueber Sternschnuppen, Feuerkugeln u. a. Meteore. — Das alte und neue Kaiserthum.
C. zu den lateiniſchen Aufſätzen:
1. Illud Pyrrhi: Hydrae Lernaeae Romam non esse dissimilem, altero bello Punico maxime comprobatur.
2. Fortuna quam fluxa et fragilis sit, optime pro- batur Cn. Pompei rerum et vitae exitu.
3. Concordia commune periculum propulsandum esse rebus Graecorum luculentissime comprobatur.
4. Quibus de causis adulescentium animi Graeco- rum maxime rebus delectentur, exponatur.
5. Quibus maxime praemiis propositis adulescentes Romani ad dicendi studium excitabantur?
6. Quibus rebus Cicero illum honorem consecutus est, ut pater patriae diceretur?
7. Explicetur illud Taciti: occisum dictatorem Cae- sarem aliis pessimum, aliis pulcherrimum facinus vi- sum e8s.
8. Exponitur, quibus causis Caesaris Augusti me- moria Romanis laetissima fuerit-
9. Rectissime Cicero illud dixit:„Habet praeteriti doloris secura recordatio delectationem“
10. Qualia Sophocles vitam et mores Oedipodis re- gis finxerit.
Ober-Secunda.
Ordinarius: Professor Meister.
1. Religionslehre: a. katholische. Der Nach- weis der Göttlichkeit der christlichen Offenbarung und der katholischen Kirche.— Aus der Kirchengeschichte das erste Zeitalter. 2 St. Westenberger.
b. evangelische: Alte Kirchengeschichte(nach Beck's Lehrbuch); Lektüre und Erklärung der Apostel- geschichte und des Briefes an die Philipper, nach dem Grundtext. 2 St. UIIrich, Pfarrer.
2. Deutſch: Rhetorik nach Bone's Abriss: Die Lehre von der Erfindung, Anordnung und Darstellung, ins- besondere von den Tropen und Figuren. Aus der Poetik: Die Dichtungsarten nach desselben Abriss der Poetik. Vorbesprechung und Recension der Aufsätze. Dispositionsübungen. Erklärung von Schiller's Ge-
dichten in Bone’'s Lesebuch. Theil II. Declamation Schiller'scher Gedichte. 2 St. Brandscheid. 3. gateiniſch: a. Vergil. III& VI. 2 St.
b. Livius XXI. Cat. 4 St. c. Tempus- und Moduslehre nach Meiring, C. 91 bis 104. Mündliche Uebersetzung nach Süpfle's 2. Theil. 2 St. Extemporalien und Correc- tur der wöchentlichen Exercitieu und monat-
lichen Aufsätze. 2 St. Der Ordinarius.
4. Griechiſch. a. Hom. Od. V, VI, VII, X. XI, XII. Privatim VIII& IX 2 St. Der Ordinarius. b. Herodoti lib. VI, cap. 1— 68. Xenoph. Me- morab. lib. I, cap. 1 und 2. c. Grammatik: Wiederholung, resp. eingehendere Behandlung der Casuslehre. Einübung der Lehre von den Präpositionen, von den Tem- pora und Modi, nach Curtius. Exercitia sowie mündliche Uebersetzungen, nach Böhme. 4 St. Dr. Flach.
Cic. pro Mil. Privatim Sall.