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V. Kl. Aus Wackernagels Leſebuch II. poetiſche und proſaiſche Stücke 2 St. wöch. geleſen und erklärt. Schillers Balladen z. Theil erklärt und memo⸗ rirt. Auſſätze. Stolt, Konrector. IV. Kl. Aus Bach's Leſeb. II, 2. wurden poet, und proſ. Stücke geleſen 3 St. wöch. und erklärt. Aufſätze. Uebung im mündlichen Vortrag. Schmitthenner, Profeſſor. III. Kl. Die Lehre vom Aufſatze, ſchriftliche proſaiſche und nuzriſch Arbeiten; 4 St. wöch freie Vorträge und Deklamationsübungen. Erklärung von Göthe's„Herrmann und Dorothea“, ſowie Schil⸗ lers:„die Jungfrau von Orleans“, mit beſonderer Rückſicht auf Literatur. An die Lectüre einzelner mittelhochdeutſcher Leſeſtücke aus Fro⸗ mann und Häußer wurden die nöthigen grammatiſchen und literarhi⸗ ſtoriſchen Bemerkungen geknüpft. 15 Dietz. Il. Kl Die Lehre von den deutſchen und klaſſiſchen Versmaßen. 4 St. wöch. Schriftliche proſaiſche und metriſche Arbeiten; freie Vorträge u. Deklamationsübungen.— Erklärt wurde: Schillers„Maria-Stuart“ und Göthes:„Tor⸗ quato Taſſo“ nebſt einigen kleinern lyriſchen und epiſchen Gedichten. Einige Stücke aus den Nibelungen und der Gudrun wurden literar⸗ hiſtoriſch und grammatiſch erklärt. Derſelbe. 1. Kl. Literaturgeſchichte nach Piſchons Leitfaden von der älteſten Zeit 4 St. wöch. bis zum Anfang des ſiebenzehnten Jahrhunderts mit erläuternden Beiſpielen und daran geknüpfter Erklärung der verſchiedenen Stil⸗ u Dichtungsarten.— Ausarbeitungen in ungebundener, bei Einzelnen auch Verſuche in gebundener Rede. Uebungen im mündlichen Vor⸗ trage zum Theit ſelbſtgefertigter, proſaiſcher und poetiſcher Stücke. Ler, Director.