11. Regel den Umlaut: blank, falſch, froh, matt u. a. machen eine Ausnahme. Das Subſtantiv Obriſt ſteht alterthümlich für Oberſt.
d. Die Wortarten ſind: 1. Subſtantiv(Hauptwort, Dingwort), und zwar Eigen⸗ name, Gattungsname, Sammelname, Stoffname(konkret), dann Name von Handlungen, Zu⸗ ſtänden und Eigenſchaften(abſtrakt); 2. Adjektiv(Beiwort, Eigenſchaftswort); 3. Pro⸗ nomen(Fürwort), und zwar perſönlich, beſitzanzeigend, hinweiſend, fragend, zurückbezüglich, unbeſtimmt; 4. Artikel(Geſchlechtswort des Subſtantivs), und zwar beſtimmt und unbeſtimmt; 5. Zahlwort, und zwar Grundzahlwort und Ordnungszahlwort*); 6. Verbum(Seitwort), und zwar tranſitiv(übergehend), intranſitiv(nicht übergehend), reflexiv(zurückbezüglich) und imperſonal(unperſönlich)**); 7. Adverbium(Nebenwort, Umſtandswort), und zwar des Ortes, der Zeit, der Art und Weiſe und des Grundes; 8. Präpoſition(Vorwort, Verhält⸗ nißwort), und zwar des Ortes(auf die Fragen: wo, wohin, woher), der Zeit(auf die Fragen: wann, wie lang), des Grundes(Zweckes, Mittels, Stoffes) und der Weiſe; 9. Konjunktion (Bindewort); 10. Interjektion(Empfindungswort).— Dieſe Wortarten ſind nach und nach durch Mittheilung und Auffindung vieler Beiſpiele klar zu machen, nur nicht unverſtanden ſind ohne Beiſpiele auswendig zu lernen. Eile mit Weile! Hierbei iſt beſonders das Leſebuch zu benützen. Vor der Sucht, abſonderliche neue Namen ſtatt der altherkömmlichen zu gebrauchen, mag gewarnt werden.— Alle wirklichen Subſtantive werden groß geſchrieben, auch alle andern Wörter, wenn ſie ſubſtantiviſch ſtehen.
e. Die Zuſammenſetzung iſt mannigfach, wie aus folgenden Beiſpielen ſich ergibt: Mühl⸗ ſtein, Krebsgang, Vogelgeſang, Landmann, Landsmann, Rathhaus, Hausrath; dienſtwillig, grasgrün, gottähnlich, fingerlang, ſingerslang; himmelan, bergauf, oſtwärts.— Großvater, Langenwinkel, Tiefenbach; grüngelb, gelbgrün, weitläufig, kleinlaut; ſüßduftend, neugeboren; vollauf, kurzum, ſtumpfab.— Schreifeder, Zeichenſtunde, Rechenbuch; brennheiß, ſiedheiß.— Zahlreich ſind die Zuſammenſetzungen mit Partikeln und Präpoſitionen: ab, aber after, an, auf, aus, be, bei, dar, durch, ein, ent, er, fort, für, ge, gegen, heim, her, hin(herab ꝛc. hinab ꝛc.), hinter, in, mit, nach, neben, nieder, ob, ober, über, um, unter, ur, ver, vor, (voran ꝛc.), weg, wider, wieder, zer, zu, zurück, zuſammen.— Hier kann die Sprachfertigkeit durch zahlreiche Ubungen im Bilden zuſammengeſetzter Wörter ſehr gefördert werden.
4. Die ſchriftlichen Aufgaben ſind: a. Schreiben nach Diktat; b. orthographiſche Übungen, wobei die ahnlichlautenden Wörter beſonders zu beachten ſind; c. kleine Beſchreibungen und Vergleichungen, wobei die mündlichen Übungen vorausgehen müſſen. Bei den Beſchreibungen ſind immer noch die weſentlichen Merkmale eines Dinges beſonders zu beachten, doch können auch die unweſentlichen allmählich hereingezogen werden. Im Ausdruck iſt mehr Freiheit und Abwechſelung geſtattet.— Rückſichtlich der Benutzung des Leſebuches zur Schreibung der unter 3, a angeführten Konſonanten gilt das beim 3. Jahrgang 5, b Geſagte.
*) Die ſo genannten unbeſtimmten Zahlwörter ſind entweder Pronomina ſeder, jeglicher, jedweder, mancher, einige, etliche, welche), oder Adjektive(all, viel, mehr, wenig, ganzz).
) Ganz ungeeignet iſt die Benennung wechſelbezüglich, wenn damit noch eine beſondere Klaſſe von Verben bezeichnet werden ſoll, da alle tranſitive und viele intranſitive, wenn ſie auf lebende Weſen(beſonders auf Perſonen) ſich beziehen, ſo gebraucht werden können, z. B. die Knaben ſchlagen ſich, einander.
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