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Für die katholiſchen Zöglinge. a. Religion.

I. u. II. Kl. Vom apoſtoliſchen Glaubensbekenntniſſe; von der Gnade und den Gnadenmitteln: dem Gebete und den ſieben heiligen Sakramenten; von den Geboten Gottes und den Geboten der Kirche. Nach Schuſter's gr. Katechismus.

III. Kl. Von Erſchaffung des Menſchen; vom Geiſte des Menſchen; vom Geiſte Gottes; von Gott dem Schöpfer, Erhalter und Regierer der Welt; von den Eigenſchaften Gottes; vom waſeuichen Glaubensbekenntniſſe. Nach Schuſter's kl. Katechismus. Zuſammen wöchentlich 4 St.. 99 b ℳ

b. Bibliſche Geſchichte.

I. u. II. Kl. Wiederholter ausführlicherer Unterricht der Geſchichten des neuen Teſtamentes. III. Kl. Bibliſche Geſchichte des neuen Teſtamentes nach Bildern von O'Livier. Zuſammen wöchentlich 4 St. Lehrer Meckel. Samſtags wird mit allen Zöglingen eine Andachtsſtunde gehalten, in welcher die ſonntäglichen Peri⸗ kopen erklärt werden.— Die Lehrer abwechſelnd..

II. Sprachunterricht.

I. Kl. a. Das für Taubſtumme Wiſſenswürdigſte aus der Sprachlehre wurde gelegentlich den Leſe⸗ und ſchriftlichen Aufſatzübungen angeſchloſſen, mit beſonderer Berückſichtigung des praktiſchen Zweckes der Sprachbildung. b. Aufſatzübungen; Zur ſelbſtthätigen Anwendung der gewonnenen Sprachkenntniß Niederſchreiben des im Schul- und häuslichen Leben Wahrgenommenen in ein Tagebuch; Beſchreibung der im Sommer gemach⸗ ten mehrtägigen Reiſe; Uebung in der Anfertigung verſchiedener Briefe und Geſchäftsaufſätze. Zuſammen wöchentlich 6 St. Deußer. II. Kl. a. Correktur des Tagebuchs und einer größeren Reiſebeſchreivung; wöchentlich 2 St. b. Erzählungen und Fabeln in mehrfach verſchiedenem Ausdruck; wöchentlich 3 St. o. Haupt⸗ und Nebengedanken und deren Verkürzung; wöchentlich 1 St. Lehrer Prieſter. III. Kl. Beſchreibungen von Geräthen, Thieren und Pflanzen. Beſchreibungen nach Hill's Elementar⸗Sprach⸗ buch; wöchentlich 8 St. Lehrer Jung. IV. Kl. a. Beſchreibung der 50 bibliſchen Bilder des neuen Teſtamentes von O' Livier; wöchentlich 4 Stundei Mecke b. Sprachübungen nach Hill's„Elementar⸗Leſe⸗ und Sprachbuch für Taubſtumme“ II. Theil bis zu Ende. Meckel, wöchentlich 7 St. Prieſter, wöchentlich 8 St. V. Kl. Beſchreibung von Bildern nach Hill's„Elementar⸗Leſe⸗ und Sprachbuch für Taubſtumme“. I. Bändchen. Jung, wöchentlich 12 St. Deußer, wöchentlich 7 St. VI. Kl. Sprechen, Leſen, Abſehen und Schreiben der Laute, Sylben und Wörter, ſowie einfacher Sätzchen. Letzte⸗ res meiſtens nach Hill's„Erſtes Wörter⸗ und Srhgleh für Taubſtumme.“ Prieſter, wöchentlich 11 St. Meckel, wöchentlich 4 St. Jung, wöchentlich 4 St.; mit Beihilfe des Candidaten Müller.

III. Leſeunterricht.

I. Kl. Leſen in Hill's„Leſe⸗ und Sprachbuch für obere Klaſſen der Taubſtummenſchulen“, mit ſteter Rückſicht

ber geiſtigen Auffaſſung des Geleſenen. Auswendiglernen und Vortragen einzelner Leſeſtücke; wöchentlich 2 t. Deu

II. Kl. Fabeln 45 teschnae aus Hill's Leſebuch wurden vonber ſachlich und ſprachlich erklärt, dann geleſen, auswendig gelernt und vorgetragen; wöchentlich 2 St. Prieſter.

III. Kl. Leſen in Hill's Leſebuch, theils in Verbindung mit dem Sprachunterrichte, theils in beſonderer Uebung; wöchentlich 3 St. ⸗Jung.

IV. Kl. Leſen in Verbindung mit dem Sprachunterrichte. Meckel.

V. Kl. Das Leſen wurde mit dem Sprachunterrichte verbunden. Jung.