Aufsatz 
De Horatio Lucilii aemulo
Entstehung
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Schulnachrichten für das Schuljahr 811,

I. Lehtyerfafſung.

Unter⸗Prima. (Ordinarius: Der Direktor.)

1. Religionslehre: a) katholiſche: Die Lehre von der chriſtlichen Offen⸗ barung und deren Göttlichkeit. Kirchengeſchichte der neueren Zeit. Die Lehre von Gott, den Werken der Schöpfung und der Erlöſung nach Martins Lehrbuch der katholiſchen Religion. 2 Stunden.. 1.. Eyſert.

b) evangeliſche⸗ Einleitung in die Schriften des A. und N. T. Geſchichte der Refor⸗ mation in den außerdeutſchen Ländern und der wichtigſten chriſtlichen Sekten. Die Bergpredigt (Matth. 57.) im Urtext geleſen. Memoriren einiger Pſalmen. Wiederholung der ſonntäglichen Predigten nach Thema, Dispoſition und Gedankengang. 2 St.. 1 Weckerling.

2. Deutſch: Die Hauptepochen der deutſchen Nationalliteratur; ſpezieller die neuere Literaturgeſchichte, insbeſondere Schiller und Götye. Lektüre von Proben aus ihren bedeutendſten Werken. Hierbei Repetition des Weſens der Hauptdichtungsarten. Disponirübungen und Er⸗ örterungen über wichtige Punkte aus der nheeit(inventio, partitio und dirisio.) 11 Auf⸗ ſätze. 3 Stunden...... 3.. Dr. Iltgen.

3. Latein: Repetition der Sontar nach Meirings Lat. Grammatik für die mittl. und oberen Klaſſen. Synonymik und Stiliſtik. Monatlich ein Aufſatz; außerdem von Zeit zu Zeit Exercitien und ſchriftliche Extemporalien; häufige mündliche Extemporalien aus Süpfles Auf⸗ gaben zu lateiniſchen Stilübungen II. Geleſen: Cic. orat. pro lege Manil., Tuscul. disput. lib. IJ. und lib. V.(privatim pro Marcello und pro Ligario.) Hor. Od. lib. I. und lib. II. Mehrere Oden memorirt. Hor. satir. I. 1. 6. 9. II. 1. 5. 8 St.. Der Direktor.

4. Griechiſch: Repetion der Kaſuslehre nach Buttmanns Griechiſcher Grammatik; darauf die Lehre von den temporibus und modis, vom Inſinitiv, Pa rticip und den Negationen;