— 23— C. Uebersicht der behandelten Lehrgegenstände. J. Realochule.

Prima. Ordinarius: Oberlehrer Dr. Glaser. 1. Religion.(Evangel.) Einjähr. Kursus. a. Kirchenlied: Gelernt: Lieder der neueren Dichter Claudius, Arndt, Novalis, Fr. v. Meyer, Rückert, Schwab, Möves, Knapp, Spitta, aus dem Württ. Gesangbuch, Uebersicht über die Geschichte des Kirchenliedes. 5. Bibelkenntnis: Gelesen: Apostelgeschickte. Die Bibelkunde eingehend(Noack§ 1—45). c. Kirchengeschichte: Von der ältesten Zeit bis zur Gegenwart,(Noack§ 36— 95), hierbei die 3 Symbola und die Augustana. 2 St. Voemel..

2. Deutsche Sprache. Die Hauptepochen der Nationallitteratur.— Lektüre: Nibelungenlied und Walther von der Vogelweide(in Auswahl), Klopstock(ausgewählte Oden), Lessing(Teile des Laokoon und der Hamburgischen Dramaturgie). In Uebersetzung: Sophokles Elektra und Euripides' Hekabe. Wiederholt und gelernt: Gedichte von Schiller und Goethe. Poetik und Rhetorik, besonders Dispositionslehre(nach Hoffmann). Alle 4 Wochen ein Auf- satz nach vorheriger Besprechung. Kontrolle der Privatlektüre der Schüler(Dramen von Goethe und Schiller.) 3 St. Froeling.

Themata der Aufsätze:

. Was berichtet Stauffacher in der Rütli-Scene über die Abstammung und Geschichte der Schweiz?

. Welches Bild entwirft Goethe von dem Besitztum des Wirtes zum goldenen Löwen?

. Klassenarbeit: Welches sind die Hauptmomente in Luthers Leben und Wirken?

Welchan Zwecke dient im Nibelungenlied die Einfügung der Sachsenkriege?

Wor erkenn' ich meine Pappenheimer?

Kla e0 arbeit: Welche Gründe bewogen den General Vork, die Konvention von Tauroggen abzuschliessen? InreOnn ist Walther von der Vogelweide der bedeutendste Lyriker des Mittelalters?

Dellgedauf(Ode von Klopstock).

Klase arbeit: Welche Aehnlichkeiten zeigt die nationale Einigung Deutschlands, verglichen mit der Italiens? Früh uot sich, was ein Meister werden will(Chrie).

. Durch welche Vertreter schildert Goethe das Volk im Egmont“?

. Klassenarbeit:(Aufsatz der Abiturienten). 2

3. Französische Sprache. Lehre vom Pronomen, Casus der Verben und In- finitiv nach der Schulgrammatik von Ploetz. Lekt. 70 bis zu Ende. Exercitien, Extempo- ralien und Diktate. 2 St. Lektüre: Duruy, Histoire de France de 1560— 1643; 8ô gur, Napoléon à Moscou und Passage de la Bérésina(Dickmann'sche Sammlung, Renger, Leipzig); Auswahl französischer Gedichte ed. Gropp& Hausknecht(Renger, Leipzig). Sprechübungen im Anschluss an die Lektüre; eine Anzahl Gedichte wurde auswendig gelernt. 5 St. Achard.

4. Englische Sprach g. Wiederholung und Ergänzung der wichtigsten Abschnitte aus Sonneburgs Engl. Grammatik; Einübung der gebräuchlichsten und wichtigsten Anglicismen; Exercitien, Extemporalien; freie Reproduction gelesener Abschnitte; Sprechübungen. Lektüre: W. Scott, Kenilworth, ed. Sonnenburg(Velhagen& Klasing); Dav. Hume, History of Charles I., ed. Wershoven(Dickmann sche Sammlung, Leipzig Renger); Auswahl englischer Gedichte, ed. Gropp& Hausknecht(Dickmann'sche Sammlung). Einzelne Gedichte wurden auswendig gelernt. 4 St. Proescholdt.

5. Geographie. Deutschland, nach Daniels Lehrbuch, IV. Buch. Kartenzeichnen.

1 St. Im Sommer: Schulze. Im W.-§.: Spranck. . 6. Geschichte. Neue Geschichte bis zur Gegenwart, nach Spiess und Berlett III. Teil. Generalrepetition; Chronologie; Geschichtskarten. 2 St. Go epel. Seit August Schulze.

7. Mathematik. a. Geometrie: Ebene Trigonometrie, Stereometrie, nach Kambly.— 4 d4e Kettenbrüche, Diophant. Gleichungen; reciproke und kubische Gleichungen. 5 St. aser.

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