Einleitung.

Wenn eine Schule in das Leben tritt, oder eine ſchon beſtehende umgeſtaltet wird, ſo iſt es Pflicht des Vorſtandes, den Grundgedanken derſelben, ſo wie den Zweck, den ſie verfolgt, dem Publikum vorzulegen, um es in den Stand zu ſetzen, ſelbſt zu urtheilen, ob es in ſeinem Intereſſe liege, ſeine Söhne derſelben zuzuführen oder nicht. Dieſer Pflicht ſuche ich durch das vorliegende Programm zu genügen. Obwohl ich nun nichts weniger beabſichtige, als eine Geſchichte der Anſtalt oder eine Kritik der bisher beſtandenen Einrichtung derſelben zu ſchreiben, ſo iſt es doch bei der Erklärung des Grundgedankens, welcher der neuen Geſtaltung unterliegt, nicht möglich geweſen, ohne undeutlich zu werden, hier oder dort Vergleichungen anzuſtellen unter den verſchiedenen Phaſen, in denen ſich die Schule befunden hat. Leicht wäre es mir auch geweſen, Vergleichungen mit den verſchiedenen Schweſter⸗ anſtalten anzuſtellen, wenn ich dadurch einen Vortheil wahr⸗ genommen, oder das Ganze hätte klarer hinſtellen können. Dann erlaubie mir auch der Naum dieſer Blätter eine ſolche

Ausdehnung nicht. 1*