Aufsatz 
De Thucydidis quam vocant fide historica / vom ... Karl Haupt
Entstehung
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Hist.II 51 im S., Cicero de Orat. I im W., 4 St. w. Privatlectüre: Sallustius b. Jug. 1 St. w. Aufsätze, Scripta und Extemporalien, 2 St. w.(Prorector Dr. Fürstenau.)

Themata zu den lateinischen Aufsätzen: im Sommer: 1) Horatii vita breviter narretur. 2) Con- cordia parvas res crescere, discordia maximas dilabi exemplis e Graecorum historia desumtis pro- betur(Clausurarbeit). 3) Solo quibus rebus de civitate Atheniensium optime meruerit. Im Winter: 1)Ter respublica Romana a maximis periculis vindicata est: fortitudine Camilli, consilio Fabii, elo- quentia Ciceronis. 2) Carolus Francorum rex quibus potissimum rebus Magni cognomen adeptus sit(Clausurarbeit). 3) Insignia quaedam apud veteres amicorum paria laudentur. Für die Abi- turienten: im Sommer: Lycurgus in constituenda republica quid voluerit exponatur; im Winter: Themistocles cum Coriolano comparetur.

Griechische Sprache. Homers Ilias B.V; Sophocles Aias, dann Lyriker nach der Antho- logie von Stoll, 3 St. w.(Director Dr. Piderit). Thucydides B. I mit Ausw. II 1 46 im S., Platos Apologie und Crito im W., 2 St. w. Scripta und Extemporalien nach Seyffert. Wiederholung einzelner Abschnitte der Syntax, 1 St. w.(Prorector Dr. Fürstenau).

Französische Sprache. Lectüre: Scribe Bertrand et Raton. Grammatik nach Knebel(Repe- tition der Formenlehre und Syntax Kap. IIII). Uebersetzungen aus Höchsten, 2 St. w.(GL. Dr. Suchier).

Hebräische Sprache*). Grammatik nach Thiersch; Erklärung von Stücken aus Brückners Lese- buch, 2 St. w.(Pfarrer Zimmermann).

Weltgeschichte. Geschichte der neueren Zeit von der Reformation bis 1815 nach Herbst hist. Hülfsbuch III. Daneben in einzelnen Stunden Wiederholung der Geschichte des Mittelalters(Ober- lehrer Spangenberg).

Mathematik. Arithmetik: Gleichungen des zweiten Grades; Kettenbrüche; diophantische Glei- chungen; Progressionen. Geometrie: Wiederholungen; geometrische Aufgaben; Trigonometrie mit vielen Anwendungen, 4 St. w.(Oberlehrer Dr. Fliedner).

Mathematische Aufgaben für die Abiturienten: Im Sommer: 1) Ein Kapital von 10000 Thalern steht auf Zinseszinsen zu 5 pCt. Zu den Zinsen desselben werden am Ende jedes Jahres 200 Thlr. zugelegt und ebenso verzinst. Wie gross ist das Kapital am Ende des 20. Jahres? 2) Aus den Gleichungen x+ y= a und X+ ys= b die Werthe von x und y zu finden. 3) Ein Dreieck zu construieren, wozu die Grundlinie BC, ihr Gegenwinkel und das Verhältnis der beiden andern Seiten gegeben ist(Analysis, Construction und Beweis). 4) Von einem senkrechten Kegel kennt man den Winkel«= 6 14 24, welchen die Axe des Kegels mit der Spitze desselben einschliesst, sowie seine(ganze) Oberfläche FE= 10 m,; es soll der Radius der Grundfläche berechnet werden Im Winter: Eine Anzahl Männer, Frauen und Kinder, zusammen 40 Personen, verzehren in einem Gast- hause 16 fl. Wie viel Personen von jeder Art waren es, wenn ein Mann 36 Kr., eine Frau 26 Kr. und ein Kind 7 Kr. verzehrte?(Diophantische Gleichung.).

2) Eine Secante und eine Tangente desselben Kreises schneiden einander unter den Winkel a= 68⁰ 18 50, der innere Abschnitt der Secante ist a= 5,6612 m, der äussere b= 2,8425 m. Wie gross ist die Sehne, welche den auf der Peripherie liegenden Endpunkt der Secante mit dem Berührungspunkt der Tangente verbindet? Zugleich die gebrauchte trig. Formel abzuleiten.

3) Die gesamte Oberfläche eines geraden Kegels ist O= 100 an, seine Seite gleich dem Um-

*) Am Unterricht im Hebräischen nahmen auch in einem besonderen Cötus Schüler der Obersecunda Teil.