Aufsatz 
Zur Geschichte des Magnetismus / von C. B. Greiss
Entstehung
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gen etc. Die Schüler des zweiten Jahrescursus ralwassern, acidimetrische und alkalimetrische analysierten zusammengesetztere Verbindungen bis Uebungen Es wurden hierbei sowobhl die metal- zu Legierungen, Mineralien, Schlacken etc. Alle lurgischen Proben auf trockenem Wege, als auch Analysen wurden schriftlich bearbeitet. die Proben auf nassem Wege(Titrirmethoden)

eingeübt(Ausser in den besonders angesetzten Stunden lagen viele Schüler diesen Uebungen auch in andern Stunden privatim arbeitend, ob.)

Technologie.

Für die vom lateinischen Unterricht entbundenen Schüler obligatorisch; für die übrigen facultativ.

a. Theoretischer Theil. 2 St.(Casselmann.) Freies Zeichnen. 3 St.(de Laspée.) Schluss der Gährungstechnologie(Essig und Brod- Facultativ. Vereint mit den Schülern des Gym- bereitung) Lehre von den Brennmaterialien und nasiums, Ornamenten- und Kopfzeichnen nach Gyps den Wärmeeffecten Heizung, verschiedene Oefen- und Vorlagen, Situationszeichnen, Tuschen und einrichtungen zu technischen Zwecken. Trockene Landschaftszeichnen.(Das Zeichnen nach Gyps Destillation der Brennmateralien, Gasbeleuchtung, musste in dem letzten Halbjahr des ungünstigen Theer, Paraffin, Solaröle, Kerzenfabrikation, Oel- Locales wegen unterbleiben)

mühle. Technik der Alkalien, Salpeter und Sal-

petersäure, Schiesspulver und Zündrequtsiten. Gesang.(Mit den Schülern des Gymnasiums ver-

eint.)(Reichard.)

b Practischer Theil. 4 St.(Casselmann und 1. Knabenchor, wöchentlich 1 Stunde. Zwei- und Hildenbrand.) dreistimmige Lieder; die Sopran- und Altstim-

Analysen und quantitative Proben von Braunstein, men der Gesänge für den gemischten Chor. Eisenerzen, Blende, Bleiglanz sowohl auf Blei 2. Männerchor 1 St. Die Tenor- und Bassstimmen,

als auf Silber, Kupferkies etc. Quantitative Ana- Iysen von Legierungen(Silbermünzen u Bronzen) Kochsalz- und Kohlensäurebestimmungen in Mine-

wie vorstehend 3 Gemischter Chor 1 St. Lieder, Choräle, Hymnen.

II. Chronik des Realgymnasiums.

Der Geburtstag Seiner Hoheit des Herzogs wurde am 24. Juli vom Realgymnasium festlich begangen. Der Festredner, Prof. Dr. Greiss sprach über den Bildungsgang, den das Real- gymnasium vermittelt.

Prof. Spiess wurde am 21. Juni in seinen neuen Wirkungskreis durch eine kurze Rede des Directors eingeführt, in welcher dieser zugleich dem ausscheidenden Conrector Otto für seine bisherige erfolgreiche Aushülfe den Dank des Lehrercollegiums aussprach.

Die Herbstprüfung der Schüler fand den 13. September statt. Der Beginn des Winter- cursus war auf den 11. October angesetzt.

Mittlerweile stellte sich im Laufe der Ferien die Unmöglichkeit immer mehr heraus, in dem bisherigen Localen in der Mänze den Klassenunterricht fort zu ertheilen, da das Ge- räusch der beim Prägen der Münzen in Thätigkeit gesetzten Maschinen den mündlichen Vor- trag vor vollen Klassen, und die Erschütterung jedes Zeichnen unmöglich machte. Es musste daher in aller Eile für die Beschaffung eines neuen, einstweiligen Lehrraums ge- sorgt werden. Herzogliche Landesregierung überwies der Anstalt in dieser Noth den linken Flügel des obersten Stocks des Schützenhofs. Da in demselben mehrere bauliche Veränderun- gen vorgenommen werden mussten, um ihn einigermassen den Zwecken des Unterrichts an- zupassen, so war die Anstalt genöthigt, die Herbstferien zu verlängern und den Wintercur- sus erst am 19. October zu beginnen. Bei der EFröffnung der Schule an diesem Tage im neuen Locale wurde Collaborator Unverzagt von Prof. Ebenau in seine neuen Func- tionen eingeführt. Da jedoch weder für den chemischen noch für den physikalischen Unter- icht in dem neuen Locale die geeigneten Räume beschafft werden konnten, so musste der-