— 50—

Katholische Religionslehre: Komb. mit II.

Deutsch: Lektüre: Die poetischen Stücke des Lesebuches, namentlich Balladen von Uhland und Schiller wurden eingehend behandelt, ferner Schillers Glocke, Homers Ilias und Od. Wiederholung der Hauptregeln der Grammatik und Metrik. Einige Balladen, sowie Schillers Glocke wurden gelernt; alle 4 Wochen wurde ein Aufsatz(4 Klassenarbeiten) geschrieben. 3 St. 0. IIII: Prof. Dr. Höfler. M. IIII: im S.: Prof. Dr. Gotthold; im W.: Oberlehrer Dr. Türk.

Französisch: Ploetz, Schulgrammatik, L. 39— 57, wöchentlich ein Domestikum oder Extem-

Aus Lüdecking I. wurden die geschichtlichen Abschnitte, sowie mehrere naturgeschichtliche

porale. einige von den letzteren wurden

Stücke und Briefe und eine Anzahl Gedichte gelesen und übersetzt; auswendig gelernt. Aus Lüdecking II. einige Stücke erzählenden und geschichtlichen Inhalts. 6 St. 0. IIIi im S.: Prof. Dr. Lorey, im W.: Oberlehrer Dr. Spenz. M. IIII: Oberlehrer Wilde.

Englisch: Sonnenburg, Grammatik, L. 17— 27. Formenlehre und Repetition des vorjährigen wöchentlich abwechselnd eine Hausarbeit, Extemporale oder schriftliche Übung an der Tafel. Aus Lüdeckings Lesebuch I.: die Vorübungen, sowie einige Stücke erzählenden oder geschichtlichen Inhalts und eine Anzahl Gedichte. 4 St. O. IIIi: Oberlehrer Wilde. M. IIII: Der Direktor;

im W.: Grammatik: 2 St. Oberlehrer Dr. Vetter.

Deutsche Geschichte von Rudolf von Habsburg bis Friedrich II. d. Groſsen. 2 St. O. IIII: Prof. Dr. Höfler. M. IIIi im 8.:

Pensums;

Geschichte: Benutzt wurde: Eckertz, Deutsche Geschichte. Dr. Ankel; im W.: Oberlehrer Dr. Türk.

Erdkunde: Wiederholung der physischen Prdkunde Deutschlands. Erdkunde der deutschen Kolonien. E. v. Seydlitz' kl. Schulgeographie. 2 St. O. IIII: Prof. Dr. Höfler. M. IIIi im S.:

Dr. Ankel; im W.: Oberlehrer Dr. Türk.

Vergleichung des Flächeninhaltes geradliniger Figuren. Verwandlung. Teilung und Ausmessung geradliniger Figuren. Von der Proportionalitàt gerader Linien und der Khnlich- keit geradliniger Figuren. Von der Proportionalität gerader Linien am Kreise. Berechnung der Seiten und des Flaächeninhaltes regelmässiger Vielecke, Rektifikation und Quadratur des Kreises.— Arithmetik: Gleichungen des 1. Grades mit einer Unbekannten und deren Anwendung. Proportionen. Ausziehen der Quadrat- und Kubikwurzel. Gleichungen des 1. Grades mit mehreren Unbekannten. Lehre von den Potenzen und Wurzeln. Benutzt wurden: Reidts Elementar-Mathematik und Bardey's Aufgaben-Sammlung. 5 St. 0O. IIII: Oberlehrer Heideprim. M. IIII im S.: Prof. Dr. Weiffenbach; im W.: Presber.

Physik: Mechanische Erscheinungen, 2 St. 0. IIII: Oberlehrer Heideprim. M. IIIi: Oberlehrer Dr. Heuser.

Tausendfülser, Spinnen, Krebse, Würmer, Stachelhäuter, Pflanzentiere, Urtiere. Im Sommer Botanik: Das natürliche System im Uberblick; einige wichtige Repräsentanten aus verschiedenen Familien. Gymnospermen und Gräser eingehender. Schillings Grundrifs der Naturgeschichte (I. Tierreich, II. Pflanzenreich) wurde benutzt. 2 St. O. IIII: Oberlehrer Heideprim. M. IIIi im S.:

Oberlehrer Dr. Brittner; im W.: Presber.

Zeichnen: Freihandzeichnen: Einfache Gegenstände und Ornamente nach Gipsmodellen in 2 Kreiden. 2 St. Hallenstein. Linear-Zeichnen: Geometrische Ornamente in farbiger Ausführung. 2 St. O. IIII: Oberlehrer Heideprim. M. IIIi: i. S.: Oberlehrer Rothamel, i. W.: Presber.

Mathematik: Geometrie:

einschliefslich der Hydrostatik und Aeérostatikk. Waͤrme-

lehre. Naturbeschreibung: