Aufsatz 
Quo nexu inter se cohaereant quatuor orationes Ciceronis in Catiliam habitae : porro tractatur / Geyer
Entstehung
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Tertia. Claſſenführer: Dr. Stoll. I. Religionslehre(2 St. w.)

a. Katholiſche. Die Lehre vom Glauben, von der Offenbarung, von der hl. Schrift und Tradition nach Dictaten. Der erſte Artikel des apoſtoliſchen Glaubensbekennt⸗ niſſes nach dem Diöceſen⸗Katechismus. Geſchichte der chriſtlichen Religion und Kirche bis zur Glaubensſpaltung im XVI. Jahrhundert. Dommerque.

b. Evangeliſche. Luther'ſche Katechismus mit dem eingeführten Spruchbuch. Erklä⸗ rung und Memoriren einzelner bibliſcher Abſchnitte. Simon.

II. Lateiniſche Sprache(8 St. w.) a. bei dem Claſſenführer: 1) Grammatik nach Schulz. 2) Wöchentliche Aufgaben aus Schulz's Uebungsbuch und alle 14 Tage eine Arbeit pro loco. Außerdem ſchriftliche Ueberſetzungen aus Schulz's Uebungsbuch. 3) Cornelius Nepos: bis zur Lebensbeſchreibung des Dion.(2 St. w.) b. bei Geyer: die meiſten Fabeln der 5 Bücher des Phädrus.(2 St. w.)

III. Griechiſche Sprache(5 St. w.) bei Dommerque.

a. Grammatik nach Enger in der unteren Abtheilung die Elementen⸗ und Formen⸗ lehre bis zu den Verben auf mi; in der Ober⸗Tertia Wiederholung der Formen⸗ lehre mit Einſchluß der unregelmäßigen Zeitwörter. Die Lehre von den Accenten, Syntax nach dem Bedürfniß der Erklärung der Lectüre.

b. Ueberſetzung aus dem Griechiſchen ins Deutſche nach Jakob's Elementarbuche; in der unteren Abtheilung die Beiſpiele von pag. 139; in der oberen Abtheilung die Beiſpiele von den Zeitwörtern auf mi bis zum Ende des I. Cursus, die Aeſo⸗ piſchen Fabeln, die Anecdoten von Dichtern und Rednern, ausgemwählte Stücke aus den mythologiſchen Erzählungen und Geſprächen.

c. Ueberſetzungen aus dem Deutſchen in's Griechiſche nach der Chreſtomathie von Feld⸗ bauſch und Süpfle.

IV. Deutſche Sprache(3 St. w.) im Winterſemeſter bei Stolt; im Sommerſemeſter bei Weihrich.

a. Grammatik nach Bone. Die Syntax und Repetition der Formenlehre. b. Deklamiren und Leſen mit Zugrundlegung von Bone's kl. Leſebuch. c. Uebungen in ſchriftlichen Arbeiten.