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6 Schülern nicht eingefunden hatte. Der Unterricht in den übrigen Klaſſen wurde nach Maß— gabe der organiſatoriſchen Verfuͤgungen Herzoglicher Landesregierung aus den Jahren 1858, 1859 und 1860 ertheilt.
Eine Regiminalverfügung vom 8. April 1861 ad N. R. 11,462 ordnet unter Anderem eine neue Vertheilung der Ordinariate und der Unterrichtsgegenſtände unter die Lehrer für die Zeit an, in welcher der Rector Mitglied des Landtags iſt; eine andere vom 31. Mai ad N. R. 14,584 ſchreibt eine bedeutende Verminderung der Zahl der exercitia scholastica, dagegen eine Vermehrung der von den betreffenden Lehrern ebenfalls zur Correctur zu ziehenden exercitia domestica vor. Beide Verfügungen ſind bereits im verfloſſenen Schuljahre zur Ausführung gebracht worden.
Die erſte Klaſſe zählte im Laufe des Schuljahres 15 Schüler, von welchen 6 am latei⸗ niſchen und griechiſchen, 5 blos am lateiniſchen Unterrichte Antheil nahmen; 4 gehörten zur realiſtiſchen Abtheilung. Von dieſen traten 2 im Sommerſemeſter aus. Ein Schüler trat im Laufe des Schulcurſus auf den Wunſch ſeiner Eltern aus der lateiniſch⸗griechiſchen Ab⸗ theilung in die lateiniſch⸗realiſtiſche über.
Der Unterricht in der engliſchen Sprache iſt nur für die Realiſten obligatoriſch. An dem⸗ ſelben nahmen auch noch 4 Schüler der lateiniſch⸗realiſtiſchen Abtheilung Antheil.
Den Confirmanden⸗ reſp. Communionunterricht erhielten die evangeliſchen und katholi⸗ ſchen Pädagogſchüler in Gemeinſchaft mit den Elementarſchülern durch die Herren Dekan Keim und Pfarrer Reichwein.
Im Turnen unterrichtete Collaborator Friedemann. der Pedell Seher.
2) Ueeberſicht der im Schuljahre 1861— 1862 am Pädagogium behandelten Fehrgegenſtände.
ſetzte Satz. Leſen und Erklären des Geleſenen nach Hopf und Paulſieck II. Thl. Deelamationsübungen; Aufſätze. Ebhardt. Kl. I. wöch. 2 St. Leſen und Erklären proſaiſcher und poetiſcher Uebungsſtücke aus Hopf und Paulſieck's Leſebuch l. Curſ., 2. Abth.; die Lehre vom zuſammengeſetzten Satz mit beſonderer Berückſichtigung der Interpunetion; Me⸗ moriren und Declamationsübungen; einen Aufſatz alle 2 bis 3 Wochen. Bill.
2) Zateiniſche Sprache.
Den Schwimmunterricht leitete
A. Sprachunterricht. 1) Deutſche Sprache.
Kl. IV. wöch. 4 St. Die Lehre von den Wortarten; Leſen und Erklären des Geleſenen nach Hopf und Paul⸗ ſieck I. Theil; Declamationsübungen; orthographiſche Ue⸗ bungen und kleinere Aufſätze. Ebhardt.
Kl. III. wöch. 4 St. Leſen und Erklären ausgewählter Stücke aus Hopf und Paulſieck Leſebuch I., 1; Wieder⸗ holung und Beendigung des Hauptſächlichſten aus der Etymologie, Orthographie und der Lehre von dem ein⸗
fachen Satze; das Wichtigſte von dem zuſammengeſetzten Satze mit mündlichen und ſchriftlichen Uebungen; Ver⸗ ſuche im mündlichen und ſchriftlichen Ausdrucke; wöchent⸗ lich ein domest., alle 6 Wochen ein schol. Memorir⸗ übungen und Declamation. Brentano's Grammatik I. Friedemann. Kl. II. wöch. 2 St. Die Lehre vom einfachen Satz
Kl. IV. wöch. 8 St. Der regelmäßige Theil der For⸗ menlehre; Ueberſetzen der betreffenden Uebungsſtücke aus Spieß Uebungsbuch Thl. I.; wöchentlich 2 exerc. dom., alle 3 Wochen ein exerc. schol. Ebhardt.
Kl. III. wöch. 8 St. Beendigung des Regelmäßigen und Unregelmäßigen der Formen, nach Putſche's Gram⸗ matik, eingeübt an den betreffenden Beiſpielen in Spieß
wiederholt und vervollſtändigt, ſodann der zuſammenge⸗
Uebungsbuch J. und II., von denen ſämmtliche mündlich,