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publicae amore vicisse. 5) Num recte Cn. Pompejus Magnus sit appellatus. 6)(Semeſtral⸗ arbeit) Constantiam a Romanis vel in maximis rei publicae periculis esse servatam. 7) Virtutem incolumem odimus, Sublatam ex oculis quaerimus, Invidi. 8) Augusti vita apud aequales varie extollebatur arguebaturve.(Tac. ann. I, IX.)

II. D eutſche Aufſätze. 1) Gold liegt tief im Berge 2) Warum hat Horaz ſeine politiſche Stellung gewechſelt? 3) Welche Tugenden empfiehlt Horaz beſonders in ſeinen Römer⸗ oden? 4) Paullum sepultae distat inertiae— Celata virtus. 5)(Semeſtralarbeit) Was macht den Dichter? 6) Inhaltsangabe und Gedankengang von Schiller's:„Das Ideal und das Leben.“ 7) Welche Oden Klopſtocks haben am nachhaltigſten auf ſeine Zeitgenoſſen gewirkt? 8) Der Ausgang der Emilia Galotti von Leſſing verglichen mit dem Ausgange der Virginia bei Livius.

Unterprima.

1. Lateiniſche Aufſätze. 1) De Hannibale cum Romanis decertante. 2) Latius regnes avidum domando Spiritum, quam si Libyam remotis Gadibus jungas et uterque Poenus Serviat uni. 3)(Klaſſenarbeit.) Regulus patriae quam sui amantior. 4)(Klaſſen⸗ arbeit.) Etiam adversarios prodesse posse sapienti. 5) Nil sine magno vita labore dedit mortalibus. 6) Quibus in rebus cernitur Romanorum magnitudo? 7) Multo se ipsum quam hostem vicisse gloriosius est 8)(Klaſſenarbeit.) Quid de Polycratis exemplo discimus? 9) Memmius suadet plebei, ut in nobilitatem praepotentem animadvertat.

II. Deutſche Aufſätze. 1)„Arbeit iſt des Bürgers Zierde, Segen iſt der Mühe Preis.“ 2) Dispoſition und Inhalt der Gedichte: a. das Göttliche; b. Grenzen der Menſchheit; c. Dauer im Wechſel; d. An den Mond, von Göthe. 3) a. Vergleichung der Soldateska Wallen⸗ ſteins mit dem mittelalterlichen Ritterthum. b. Welche Anſichten vom Kriegerſtande haben die Hauptfiguren in Wallenſtein's Lager? c. Inhaltsangabe von Wallenſtein's Lager. 4) Ueber⸗ ſetzung des dreizehnten Kapitels aus Cicero Laelius, de amicitia. 5)(Klaſſenarbeit.) Anſicht der Wallenſteinſchen Reiter über die Freiheit. 6) Et prodesse volunt et delectare poöëtae. 7) Ungleich vertheilt ſind des Lebens Güter unter der Menſchen flüchtigem Geſchlecht! doch die Natur, ſie iſt ewig gerecht! 8) Ueberſicht über die Stoffe der höfiſchen Epik des Mittel⸗ alters. 9) Was haben wir in den zwei letzten Stunden der Pſychologie gelernt?

III. Abiturientenprüfungen.

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In dem verfloſſenen Schuljahr wurde zweimal eine Abiturientenprüfung abgehalten. Die Aufgaben zu den ſchriftlichen Prüfungen waren folgende:

a. Oſtern 1878: 1. Deutſcher Aufſatz:„Welche Umſtände feſſelten den Horaz an Auguſtus?