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3. Ubersicht über die absolvierten Pensen.
Prima.
Ordinarius: Der Direktor.
Religionslehre. 2 St. w. a) evangelische. Repetition des apostolischen Zeitalters; Kirchengeschichte(Schmitz). b) katholische. Spezielle Dogmatik(Königs Lehrb. 3. Band) u. cursorisch die kath. Sittenlehre(König 4. Band), Kaplan Rhiel(comb. mit Secunda und Obertertia).
Deutsche Sprache. 3 St. w. Geschichte der zweiten deutschen Blüteperiode. Im Anschluss an dieselbe Lektüre der Proben in Hopf u. Paulsieks deutschem Lesebuche für Secunda und Prima.
Lessings Laokoon, Göthes Tasso und Iphigenie. Freie Vorträge und Aufsätze(Schmitz).
Themata zu den deutschen Aufsätzen: 1. Kann der Maler transitorische Erscheinungen darstellen?(nach Lessing). 2. Wie stellt Homer seine Götter dar?(nach Lessing und Herder). 3. Verdienstvolle Männer würdigt die Nachwelt meist richtiger als die Mitwelt(Clausurarbeit). 4. Das Urteil der Menge mache dich nachdenkend, nicht verzagt. 5. Die charakteristischen Merkmale der Klopstock'schen Dichtung(nach den Oden). 6. Was bezweckt Lessing mit der Rolle des Riccaut? 7. Mit welchem Rechte nennen wir den Menschen den Herrn der Schöpfung? (Clausurarbeit). 8. Charakteristik Odoardo Galottis. 9. Welchen Einfluss übt die Einsamkeit auf Tasso?— Für die Abiturienten: Herbst: Klassenthema Nr. 4. Ostern: Wie kam es, dass Cäsar über Pompejus siegte?
Lateinische Sprache. 3 St. w. Im Sommer: Horatius Epoden und Satiren mit Ausw.; im Winter: Oden III u. IV. Horatianische Metrik. Memorieren der besten Oden. Übungen im Lateinsprechen, 2 St. w. Extemporalien und Exercitien. Mündliche Übungen nach Süpfle, 2 St. w.(Hartwig); im Sommer: Cicero Tusc. I; Kursorisch: Liv. XXXVIII, 35 bis zu Ende; im Winter: Tac. Germ. 1— 27. 30— 32. 36— 38. 40. Dial. 1— 17. 24— 26. 28—35; privatim: Cic. Brutus. 3 St. Anleitung zur Technik des lat. Aufsatzes, Aufsätze, Übungen im Lateinsprechen
(letztere auch im Anschluss an die Lectüre) 1 St.(Wackermann).
Themata zu den lateinischen Aufsätzen: 1. A cladibus bella incipere consuevisse Romanos. 2.(Clausuraufsatz) a) Romanorum fortitudinem et constantiam bello Tarentino maxime esse probatas. b) Alexander Magnus quibus vir- tutibus ornatus fuerit, quibus vitiis gloriae suae maculam adsperserit. 3. a) Philippus, Macedonum rex, quomodo rerum in Graecia potitus sit. b) Quaenam quasi vulnera bello Peloponnesiaco omnium Graecorum prosperitati illata sint. 4. a) Quibus argumentis Cicero in primo Tusculanarum disputationum libro animum esse immortalem demonstraverit. b) Cn. Pompeius idem felicissimus et infelicissimus. 5. a) Recte Seneca omnes motus civiles apud Romanos a principatus studio profectos esse affirmat. b) Alcibiades quantum bello Peloponnesiaco civibus et obfuerit et profuerit. 6. a) Num recte apud Caesarem(de bell. civ. III, 87) Labienus dixerit exercitum Romanorum devicisse Germaniam. b) Com- parentur inter se Pausanias et Lysander Gecundum Corn. Nep). 7.(Clausurarbeit) a) Tarentinis iure dico(nego) bellum a Romanis indictum esse. b) Alexander M. in expugnando Persarum regno magna usus est fortuna. 8. a) Caesar litteris ad senatum datis exponit bellum cum Venetis esse gerendum(b. g. III, 7— 10). b) Quibus rebus factum sit, ut e pugna Pharsalica Caesar discederet superior(b. c. III, 82— 98). 9. Taciti Germaniae argumentum.— Für die Abiturienten: Herbst: Qui factum sit, ut Caesar Pompeium devinceret; Ostern: Romani quid debuerint Scipionibus.
4*½