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Deutſch. 5 St. a) Grammatik: Wortlehre und der erweiterte einfache Satz. Interpunktion. Alle 8 Tage eine orthographiſche Ubung.(Gurcke, Hauptpunkte und Üübungsbuch.) 2 St. b) Leſen: Proſaiſche und poetiſche Stücke aus Hopf und Paulſiek IV. Memorieren von Gedichten. 2 St. c) Stil⸗ übungen: Alle 14 Tage ein Aufſatz. 1 St. Dr. Kuttner.

Franzöſiſch. 5 St. in zwei Abtheilungen. a). Grammatik: Plötz, Elementarbuch, Abſchnitt V. beendet. Plötz, Schulgrammatik, Abſchnitt J. und II. Wöchentlich ein Exercitium, alle 14 Tage ein Extemporale. 4 St. b) Lektüre: Chreſtomathie von Plötz. Sektion I. Anecdotes. Gedichte und Abſchnitte des Geleſenen auswendig gelernt. Zergliederung der Sätze; Konverſationsübungen über das Geleſene. 1 St. Abth. I. Dr. Kuttner; Abth. II. Fräul. Fiſcher.

Geſchichte. 2 St. Griechiſche Geſchichte. Die römiſche Geſchichte bis zum Untergang der Republik.(Welter, Teil I. Cauers Tabellen.) Dr. Mannheimer.

Geographie. 2 St. Europa mit Ausſchluß Deutſchlands.(Daniel, Leitfaden.) Dr. Mannheimer.

Naturgeſchichte. 2 St. Im Sommer: Botanik. Die Apfel⸗ und Mandelfrüchtler, die Roſen⸗ und Doldengewächſe, der Korbblütler und einige Pflanzen aus anderen Familien. Im Winter: Reptilien, Amphibien, Fiſche und Mollusken. Blum.

Rechnen. 3 St. Gemeine und Dezimalbrüche. Böhme, Übungsbuch, Heft 4. Übungen im Kopfrechnen. Knorrn.

Schreiben. 3 St. Müller I.

Zeichnen. 2 St. Landſchaftszeichnen mit allmählich größerer Berückſichtigung des Baumſchlags; Köpfe, Blumen⸗ und Fruchtſtücke von den halb⸗ bis zu den ganzſchattierten. Fräul. Schierholz.

Geſang. 2 St. Wiederholung des theoretiſchen Kurſus, einige Vokaliſen. Einübung ein⸗ und zweiſtimmiger Lieder. Kunkel.

Handarbeiten. 2 St. Frau Stern.

Turnen. 2 St. Schulz.

Dritte Klaſſe. (Klaſſenlehrerin: Fräul. Fiſcher.— 33 Stunden.)

Religionsunterricht und Hebräiſch. 3 St. Anknüpfend an eine Wiederholung der bibliſchen Geſchichte vom Tode Salomos bis zur Zerſtörung des erſten Tempels wurden Abſchnitte aus den pro⸗ phetiſchen Büchern geleſen und erklärt. Eingehende Beſprechung der Feſte. 2 St. Hebräiſch wie in der vorigen Klaſſe. 1 St. Dr. Brüll.

Deutſch. 4 St. a) Grammatik: Der zuſammengezogene und zuſammengeſetzte Satz nach Gurckes Schulgrammatik. b) Leſen: Proſaiſche und poetiſche Stücke aus Hopf und Paulſiek III. Me⸗ morieren von Gedichten. c) Stil: 1 St. Erzählungen, Beſchreibungen, Schilderungen, Briefe. Schönhof.

Franzöſiſch. 5 St. a) Grammatik: Plötz, Schulgrammatik, Lektion 17— 32, wöchentlich ein Exercitium oder Extemporale. 3 St. b) Lektüre: Chreſtomathie von Plötz. Section IV. V. Mehrere Gedichte wurden auswendig gelernt. Wiederholung des früheren Penſums. Fräul. Fiſcher.

Engliſch. 4 St. Plate, Lehrbuchder engl. Sprache, Lektion 1— 35, wöchentlich ein Exercitium oder Extemporale. Lektüre aus dem Anhange von Plate. Fräul. Fiſcher.

Geſchichte. 2 St. Römiſche Geſchichte. Geſchichte des Mittelalters von der Völkerwanderung bis zu den Hohenſtaufen.(Welter Th. II. Cauers Tabellen.) Dr. Mannheimer.

Geographie. 2 St. Deutſchland und die kleineren Nachbarländer.(Daniel, IV. Buch.) Dr. Mannheimer.