enthält. Verfolgt man hier den Grundsatz, nur langsam und sicher vorzuschreiten, so wird. da das Hauptgewicht zunächst noch auf die Einführung in die Grammatik zu legen ist, etwa die Hälfte der Stücke einer Reihe als Lesestoff für ein Schuljahr genügen. Zum Auswendiglernen geeignet sind:

1. Le lion et le lièvre

2. Le grand malheur

3. Les comédiens impayables

4. Franchise 5. Le roi et le page Sang-froid récompensé 7. La grenouille qui veut se faire

aussi grosse que le boeuf

8. Le corbeau et le renard 9. Le lion et le rat

in der Elementargrammatik 1 PFabeln von Lafontaine

II. Im Sommer wird die zweite Hälfte der Lesestücke am Ende der Elementargram- matik, im Winter die auf den ersten Seiten des Lesebuches von Lüdecking, Teil I, befindlichen „Vorübungen“ und ausserdem einzelne am Ende des Buches stehende Gedichte gelesen.

Zum Auswendiglernen eignen sich:

1. Charles-Quint au couvent de St.-Just(Elementargrammatik Lektion 98). 2. Mort de Virginie(El.-Gr. L. 105). 3. Unerschrockenheit Karl's XII. 4. Der vorsichtige Hase 5. Friedrich II. und der Deserteur aus den„Vorübungen“. 6. Das Gebet vor der Schlacht 7. Friedrich II. und der Müller 8. Die Glocke(Lamartine) 9. Fern von des Sünders Wege(V. Hugo) 10. Vertrauen auf Gott(Olivier)

Gedichte im Anhange des Lesebuches.

IlI. Dieser Klasse dient der übrige Teil des Inhaltes des Lüdeckingschen Buches, mit Ausnahme der schwierigsten Stücke, zur Lektüre. Zum Auswendiglernen eignen sich(aus Lüdecking): 1. Brief Voltaire's an Friedrich den Grossen(Seite 80). 2. Arion(Seite 39). 3. Untergang des Hunnenreiches(Seite 128). 4. Der verirrte Wanderer(Chénedollé), Seite 174. 5. Lebewohl der Maria Stuart(Béranger), Seite 168, ausserdem die nicht im Lüdecking stehende Fabel: 6. Le chien qui lache sa proie pour l'ombre von Lafontaine.

II. Für den Sommer bilden die schwierigsten Stücke aus Lüdecking den Lesestoff, für den Winter einzelne kleinere zusammenhängende Werke leichteren historischen und erzäh- lenden Inhalts, wie Zz. B.: