Aufsatz 
Die Schulreform Philipps des Großmütigen von Hessen
Entstehung
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c. Vermehrung der Lehrmittel.

1 a. Lehrer⸗Bibliothek: Bonitz, Zeitſchr. f. d. Gymnaſialweſen 1874; Herrig, Archiv ꝛc. Bd. 52; Hoffmann, Zeitſchr. f. math. und naturw. Unterricht 1874; Sklarek, der Naturforſcher ꝛc. 1874; Rößler, Zeitſchr. f. preuß. Geſchichte ꝛc. 1874; Krumme, pädag. Archiv 1874; Strack, Centralorgan ꝛc. 1874; Zarncke, liter. Centralbl. ꝛc. 1874; Stiehl, Centralbl. ꝛc. 1874; Mushacke, Schulkalender 1874; J. XXIII., Grimm, deutſch. Wörterb. IV, 2, 6, 7 u. 8; Wander, Sprichw.⸗Lexikon 47 51; Schmid, Encyklopädie ꝛc. 97. 98; Lange, Bibelwerk A. T. Th. II; Mätzner, engl. Gram. Th. II, 1. Abth.; Sachs, franz. Lexikon Bd. II, 13; Neumann, deutſches Reich; Huxley, vergl. Anatomie d. Wirbel⸗ thiere; Serret, Handb. d. höh. Algebra; Schleicher, Compendium d. vergl. Sprachwiſſenſchaft; Ritter, Einl. z. vergl. Geographie; Schmidt, Shakeſpeare⸗Lexikon Bd. I; Stillfried, Friedr. Wilh. III. und ſ. Söhne; Wieſe, das höh. Schulweſen ꝛc. III; Vorträge und Lieder, Unna ꝛc.; Volz und Stier, Lectiona⸗ rium; Voß, Ilias und Odyſſee; Weierſtraß, Feſtrede(Geſchenk des Kön. Prov.⸗Schulk.). Boileau, oeuvres; Chateaubriand, génie du christianisme, Corneille, oeuvres; Le Sage, Gil Blas; Molière, oeuvres compl.; Lamartine, méditations, voyages en Orient; Montesquieu, esprit des lois; Pascal, les Provinciales; Racine, théätre compl.; Voltaire, siécle de Louis XIV; Rousseau, Emile; Nisard, histoire de la litterature française; Descartes, oeuvres morales et philos.; Gournerie, traité de géo- métrie descriptive. Craik, manuel of E. L.; Lucas, deutſch⸗engliſches Wörterbuch; Macaulay, history of England; Byron, poetical works; Milton, poetical works; Longfellow, poetical works. Ranke, Geſchichte der Päpſte; Haym, romantiſche Schule; Schömann, griechiſche Alterthümer; Becker, Gallus; Viehoff, Schillers Gedichte erläutert; W. v. Humboldt, Briefe. Leunis, Synopſis(ſoweit erſchienen); Dammer, chem. Handwörterbuch; Mohr, Lehrbuch der Titrirmethode; Matthießen, Schlüſſel zu Heis; Arndt, Wanderungen und Wandlungen; Arnd, Geſchichte der Jahre 1860 ꝛc.; Frick, Naturkräfte; Eras, Jahrbuch der Volkswirthſchaft, 3. Jahrg.; Kreyßig, Roman der Gegenwart; Wolzogen, Sakuntala; Hoffmeiſter, heſſiſche Volksdichtung; Kühne, über Feudalismus; Alberti, Heinrich Peſtalozzi: Henke, Joh. Hus; Ribbeck, Sophokles; Meibauer, Sternwarte zu Greenwich; Nippold, Egyptens Stellung in der Culturgeſchichte; Meinhardt, das Turnen ꝛc..

1b. Schülerbibliothek: Tſchudi, Thierleben in den Alpen; Humboldt, Reiſe in die Aequinoctialgegenden ꝛc.; Freytag, Ingo und Ingraban; Erckmann-Chatrian, histoire d'un conscrit; Töpfer, nouvelles Génevoises; Barthélemy, voyage du jeune Anacharsis en Grèce; Bulwer, Rienzi, the last days of Pompeii; Cooper, the spy; Miss Cummins, the lamp-lighter; Dickens, a christmas carol, the chimes, the cricket on the hearth; Chronicles of the Schönberg-Cotta family; Scott, Ivanhoe, Quentin Durward; Wetherell, wide wide world; Carlysle, Friedrich der Große(Geſchenk des Primaners W. Taſſius bei ſeinem Abgange von der Schule); Schulze, bezauberte Roſe; Göthe, weſt⸗öſtlicher Divan, Wahlverwandtſchaften; Italien, Nachlaß, Reineke Fuchs; Voß, Luiſe; Hauff, Lichtenſtein; Körners Werke; Schmidt, A. v. Humboldt; Heſekiel, das Buch vom Grafen Bismarck.

2. Lehrapparat. a. der phyſikaliſche: Ein Electrophor, eine Sirene nach Cagniard, ein Blaſetiſch, drei Pfeifen, eine Interferenzgabel, drei Reſonatoren, zwei Groveſche Elemente. b. der chemiſche: Ein Titrirapparat und mehrere Ergänzungen. c. der geographiſche: Eine Karte von Europa von Leeder, Karte von Deutſchland von Wagner, Karte von Alt⸗Italien und Völker⸗ und Sprachenkarte von Kiepert, Handatlas von Stieler, Atlas zum Kosmos von Bromme. d. der zoologiſche: Von den nach Vorſchrift des Prof. Bock von dem Bildhauer Steger in Leipzig ange⸗ fertigten plaſtiſchen anthropologiſchen Lehrmitteln: Ein knöcherner Kopf mit zerlegbarem Gehirn, Lungen

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