Im Winter: Grammatik von Plötz, Abschnitt 3, 4, 5. Wöchentlich ein Extemporale. Lectüre:

poetische Stücke aus Lüdecking, franz. Lesebuch I. Groove. Mehrere Prosastücke aus Lüdecking übersetzt und frei nacherzählt. 2 St. Forst. Englische Sprache. Wie III A. Robb. Geschichte. 2 St. w. Geschichte des Mittelalters, besonders deutsche Geschichte, nach

Köperts Geschichtscursus. Im Sommersemester Dr. Kellner, im Wintersemester Israél. Geographie. 2 St. w. Wie III A. Knunoop. Naturgeschichte. 2 St. w. Krystallographie und Eigenschaftslehre der Mineralien. Be-

schreibung der kieseligen Steine begonnen. Dr. Kessler. Rechnen. 3 St. w. Wie III A. Knoop. Arithmetik. 2 St. w. Wie III A. Knoop. Geometrie. 2 St. w. Wie III A. Knoop. Zeichnen. 3 St. w. Wie III A. Ziegler. Gesang. 2 St w. Mit Prima. 1 Wolff. Turnen. 2 St. w. Mit III A. Störger.

Quarta A.

Ordinarius: Dr. Scheer.

Religion. Wiederholung des 1. u. 2. Hauptstückes des Katechismus; Erklärung des 3. Haupt- stückes; Memorieren der dazu gehörigen Bibelsprüche. Bibelkunde und Lectüre ausgewählter Ab- schnitte des A. T. Eine Anzahl Kirchenlieder auswendig gelernt. Dr. Scheer.

Deutsche Sprache. 4 St. w. Wackernagel’s Lesebuch, 2. Theil, 2. Hälfte. Lesen und Inhaltangabe der gelesenen Prosastücke. Memorieren und Vortrag von Gedichten. Die Lehre vom Satz und genauere Kenntniss der Partikeln. Dictate und Aufsätze. Dr. Scheer.

Französische Sprache. 6 St. w. Grammatik von Plötz, Lection 1— 18; wöchentlich ein Exercitium oder Extemporale. Französ. Lesebuch von Lüdecking, S. 15—17 übersetzt und retro-

vertirt. Dr. Scheer. Englische Sprache. 3 St. w. Baskervilles Lehrbuch, Lect. I bis XIX und die Lesestücke zwei Mal durchgenommen. Wöchentlich 1 Exercitium oder Extemporale. Robb.

Geschichte 2 St. w. Römische Geschichte n. d. Geschichtscursus v. Köpert. Dr. Scheer.

Geographie. 2 St. w. Im S.: Die aussereuropäischen Erdtheile; im W.: Deutschland, nach Hartmann’s Leitfaden für den geograph. Unterricht. Bis Dez. Dr. Kelln er, von da Dr. Scheer.

Naturgeschichte. 2 St. w. Im S: Beschreiben der wildwachsenden Phanerogamen und Charakteristik der wichtigsten Pflanzenfamilien im Anschluss an die beschriebenen Pflanzen. Das

Linné'sche System. Im W.: Wiederholung d. Wirbelthiere. Weichthiere u. Gliederthiere. Knoop. Rechnen. 4 St w. Wiederholung der gewöhulichen Brüche. Decimalbrüche. Regel de Tri in ganzen Zahlen, nach Schellen, 1. Theil. Russ.

Geometrie. 2 St. w. Einleituug. Von den geraden Linien und geradlinigen Winkeln. Von den Parallellinien. Die Fundamentalaufgaben ohne Beweise. Nach Kambly, Planimetrie,§. 1— 32.

Knoop. Zeichnen. 2 St. w. Contourzeichnen?nach Vorlagen von Herdtle, mit Anwendung von Pastell- kreide. Schattirte Ornamente. Ziegler. Schönschreiben. 2 St. w. Deutsche und lateinische Schrift nach Vorlegeblättern von Hartmann.„ Emmel. Gesang. 2 St. w. Zwei- und dreistimmige Lieder nach Lüdicke, II. Theil und Röder und Huth. Gehör- und Treffübungen. Wolff.

Turnen. 2 St. w. Freiübungen, Ordnungsübungen, Geräthübungen. Störger.