III. Griechiſche Sprache(6 St. w.) bei Dr. Stoll.

1) Von Thucydides die aus der ſiciliſchen Expedition in Jakobs Attika mitgetheilten Bruch⸗ ſtücke, ferner das aus Lyſias und Iſokrates ebendaſelbſt Mitgetheilte, endlich von Demoſthenes die 3 olynthiſchen und 2 erſten philippiſchen Reden, ſowie die Rede für den Frieden. Bei der Lectüre dieſer Proſaiker wurden neben den hiſtoriſchen Verhältniſſen vorzugsweiſe die ſyntactiſchen Erſcheinungen in Betracht gezogen(3 St.)

2) Sophokles' Oedipus rex& Oedipus Coloneus. Dabei wurde eine kurze Geſchichte der Entwicklung des griechiſchen Theaters und Darſtellung ſeiner äußeren Einrichtungen gegeben; auch der Metrik der Tragiler wurde die gebührende Rückſicht geſchenkt(2 St.)

3) Aus Homer's Ilias die Büther 17, 18 und 19(1 St.)

IV. Deutſche Sprache(3 St. w.) bei Dr. Stoll. Deutſche Litteraturgeſchichte von den erſten Anfängen bis Opitz mit beſonderer Berückſichtigung des Nationalepos. Begleitet wurde der Vortrag von der Lectüre faſt ſämmtlicher ein⸗ ſchlagenden Muſterſtücke im 2. Theile von Bone's Leſebuch.

Lectüre: Schillers Wallenſtein.

Zu deutſchen Aufſätzen wurden folgende Themata gegeben:; 1) Was du biſt, das wage auch zu ſcheinen.

2) Ueber den Charakter Hagens im Vibetungenlied.

3) Ueber die Kunſt zu ſchweigen.

4) Ueber die Kunſt zu vergeſſen.

5) Ueber die Gottesurtheile im Mittelalter.

6) Erklärung von Göthe’s„Geſang der Geiſter über den Waſſern“. 7) Ueber die Macht der Gewohnheit.

8) Hilf dir ſelbſt, ſo hilft dir Gott.

9) Man lebt nur einmal in der Welt.

10) Jeder Schüler bearbeitete einmal ein freigewähltes Thema.

V. Franzöſiſche Sprache(3 St. w.) bei Helm. a) Lectüre: von Boileau's Satyren die 8. und 93 Phèdre, Tragödie von J. Racine. (2 St. w.) ,bſin; b) Wöchentlich wurde eine Stunde dazu verwendet, in deutſcher Sprache Vorgeleſenes ſofort in's Franzöſiſche ſchriftlich zu überſetzen und die Correctur des Ueberſetzten vorzunehmen. Zur Ausarbeitung wurden folgende Themata gegeben. 1) Sur l'Avarice. 2) Il faut saccommoder au temps où l'on est, quelque fächeux quil puisse étre. 3) Sur l'Ambition.

4) Explication du proverbe persan: Avec le temps et la patience, la feuille de mürier devient satin.

VI. Hebräiſche Sprache(2 St. w.) bei Dommerque. a) Grammatik nach Dr. Voſ en. In Oberprima Repetition der Elementar⸗ und Formen⸗ lehre, die ganze Syntax. In Unterprima Elementar⸗ und Formenlehre bis zur Lehre von den Präpoſitionen.