Aufsatz 
Entwurf eines Lehrplans für den französischen Unterricht in Sexta, Quinta, Quarta im Anschluß an K. Kühns Lehrbücher : 2. Teil
Entstehung
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VI.

IV.

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4. Intelligence, sottise.

sot, te A 5, 14. un étourdi A 33, 19 une imprudence A 33, 18. fou fol, le U 59, 12norant, e U 32, 26 sage U

46, 31 savant, e U 46, 32.

la docilité U 25, 28.

bête U 49, 18 indocile 12, 26 ingenieux, se U 49, 8 prudent, e U 38, 6.

5. Bonheur, malheur.

dleb onheur U 45, 15 la chance A 48, 16 le mal U 43 28

le malheur U 44, 1 la peine U 47, 29 le salut U 27, 34.

dangereux, se U 59, 26 heureux, se U 42, 17 salutaire A 10, 6.

la liberté U 8, 20 le succes.

paccident m. U 24, 17 une indépendance U 71, 12 la misere U 13, 34. le risque U 13, 2 la sérénité U 71, 33 le sort U 12, 30.

avantageux, se U 58, 127 content, e U 25, 13⸗

chercher aventure U 54, 35 parvenir U 49, 34 réussir U 49, 5- 6. Vertus et vices.

la clémence U 47, 1 la constance U 46, 25 la verlu.

honnéte U 53, 5 méchant, e A 16, 16. le voleur U 7, 2.

mentir U 7, 20 voler U 6, 25.

le menteur U 16, 34.

malin, maligne U 49, 36.

duper U 51, 3.

7. Récompense et punition.

. la gräce A 10, 15 la prison U 8, 16.

blämer punir A 62, 16. la récompense U 35, 9. complimenter U 25, 8 récompenser U 24, 3.