Aufsatz 
Entwurf eines Lehrplans für den französischen Unterricht in Sexta, Quinta, Quarta im Anschluß an K. Kühns Lehrbücher : 2. Teil
Entstehung
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d. L'odorat.

une odeur U 30, 5 le parfum U 76, 9 la senteur U 29, 25. parfumer U 30, 5.

2. La langue et l'écriture.

la chanson A 48, 2 le chant A 20, 26 la fable A 6, 20 une histoire A 6, 20 ſe mot U 24, 32 la potsie la guestion U 15, 8 la réponse U 68, 6. chanter A 48, 1 crier A 5, 11 dire A 4, 24 ccrire A 6, 21 lire 6, 20 parler A 8, 13 raconter U 57, 29 reciter A 8, 12.

. la chansonnette A 61, 15 le conte U 61, 14 le cri

U 143, 32 le langage la lecture U 14, 7 la Barole U 164, 32 la voix U 52, 19.

un accent la cédille la consonne L'écriture f. la phrase la syllabe la traduction le trait d'union la version la virgule la voyelle.

appele, U 38, 6 causer A 44, 32 demander A 61, 30 s'écrier U 6, 30 prier A 25, 9 répliquer U 6, 32 répondre U 60, 25.

eler prononcer iraduire A 8, 2.

V'ordre m. U 12, 27 le proverbe U 49, 35.

avertir U 25, 7 avouer U 71, 27 commander U 24, 14 entonner U 57, 22 gronder U 49, 27 jurer U 11, 23 se taire U 17, 1.

3. Penser. le réève A 50, 24. deviner A 31, 20 oublier A 17, 22 reoper savoir A 25, 24. un avis A 10, 6 la déefiance A 33, 17 la foi U 46, 24 la pensée la raison.

croire A 10, 3 penser U 36, 4(se) rappeler A 17, 31.

une idée U 24, 26 le souvenir U 35, 31. réfléchir U 16, 36 songer U 35, 27.