Umriss und mit Wiedergabe der Beleuchtungs- erscheinungen. Gut. Linearzeichnen(2 St.): Einführung in den Gebrauch der betr. Werkzeuge. Einfache planimetrische Konstruktionen, Kreisteilungen mit Anwendung zu linearen Ornamenten, architektonische Bogen und Simsprofile, Mäander und Bänder; An- wendung der Farbe. Gut.
Untertertia.
Klassenlehrer in Abt. A: Diehl. „„„ B: Rossmann, im Winter vertreten durch Mahlinger.
Christliche Religionslehre(2 St.).
a. Erangelische: Das Reich Gottes im alten Testa- ment nach Voelker, Biblisches Lesebuch. Aus dem Katechismus der dritte Hauptteil: Von dem neuen Leben des Erlösten. Einige Lieder wurden neu gelernt. Das Kirchenjahr und die gottesdienstlichen Ordnungen.
Im Sommer Abt. A: Pagenstecher, „„ Abt. B: Schneider. Im Winter Abt. A verb. mit Abt. B: Schneider.
b. Katholische(verb. mit IV): Im Katechismus das zweite Hauptstück(von den Geboten) ganz und von dem dritten Hauptstück(von den Gnade- mitteln) Frage 1— 228.— Aus der biblischen Geschichte des alten Testaments einige Vorbilder Christi, aus der des neuen Testaments einige Reden Jesu. Vier Lieder des Gesangbuches wurden auswendig gelernt. Gruber.
Deutsch(4 St.): Wiederholung der Formen- und Satzlehre. Der mehrfach zusammengesetzte Satz, indirekte Rede, Regeln der Interpunktion. Uber- blick über die Haupteigentümlichkeiten der deutschen Sprache. Gelesen und erklärt wurden Gedichte und Prosastücke aus Hopf und Panl- siek, Lesebuch für Tertia; die Gedichte des Kanons wurden auswendig gelernt. Alle vier Wochen ein Aufsatz; daneben kleinere Aus- arbeitungen in der Klasse.
Abt. A: Diehl. Abt. B: Im Sommer Rossmann, „„ im Winter Mahlinger.
Französich(6 St.): Plötz, Schulgrammatik, Lekt. 24— 36 und 39— 45. Wöchentlich eine Haus- oder eine Schularbeit. Gelesen wurden ausge- wählte Stücke aus Lüdecking I, sowie Bruno, Le Tour de la France par deux enfants bis etwa S. 100. Sprechübungen im Anschluss an die Lektüre und an Vorkommnisse des täglichen Lebens.
Abt. A: Diehl. Abt. B: Im Sommer Rossmann,
im Winter Mahlinger.
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Englisch(5 St.): Übung der englischen Laute an kleinen Gedichten und Lesestücken. Geseniu 8, Elementarbuch, Kap. 1— 13 mit den Ubungen der ersten Reihe. Alle vierzehn Tage eine Haus- oder eine Schularbeit. Sprechübungen im Anschluss an die gelesenen Stücke aus Gesenius und Lüdecking, über ein An- schauungsbild von Hölzel(»Frühling“), sowie über die Umgebung des Schülers.
Abt. A: Kitze. Abt. B: Im Sommer Rossmann, „„ im Winter Mahlinger.
Geschichte(2 St.): Zunächst kurzer Überblick über die weströmische Kaisergeschichte vom Tode des Augustus an; sodann deutsche Geschichte bis zum Ausgang des Mittelalters. Nach Eeker t2, Hilfsbuch.
Abt. A: Im Sommer Schmidt, im Winter Güth. Abt. B: Schneider.
Erdkunde(2 St.): Wiederholung der politischen Erd- kunde Deutschlands, physische und politische Erdkunde der aussereuropäischen Erdteile. Nach Daniels Leitfaden. Kartenskizzen.
Abt. A: Im Sommer Schmidt, im Winter Güth. Abt. B: Mahlinger.
Mathematik(5 St.).
a. Arithmetik(3 St.): Die vier Grundrechnungen mit absoluten Zahlen. Einfache Gleichungen ersten Grades mit einer Unbekannten. Pro- portionen.— Aufgabensammlung von Heis, §§ 7—25, 63 und 61 mit Bevorzugung der leichteren Aufgaben.
Abt. A: Usener. Abt. B: Kadesch.
b. Geometrie(2 St.): Elemente der Kreislehre.
Vergleichung und Berechnung des Flächeninhalts
geradliniger Figuren. Konstruktionsaufgaben. Spitz, Lehrbuch, V D, VI und VII.
Abt. A: Diehl. Abt. B: Kadesch. Naturbeschreibung(2 St.). Im Sommer: Be-
schreibung von Pflanzen mit besonderer Berück- sichtigung des natürlichen Systems. Im Winter: Gliederfüssler. Vogel, Müllenhoff etc. Heft II,
Kursus 3. Abt. A: Wickel.
Abt. B: Escher.
Freihandzeichnen(2 St.): Zeichnen krummliniger Gebilde nach Guts Wandtafeln; Hauptaufgaben: Palmette, Akanthus, Schmetterling; griechische, maurische und gotische Ornamente. Theoretische
und praktische Farbenlehre. Gut.