Bonifacius VIII. Wiederholung der wichtigsten Lehrstücke des dritten Hauptstückes(von den Gnadenmitteln). Gruber. Deutsch(4 St.). Abt. A: Gelesen wurden Schillers Kraniche des Ibykus, das eleusische Fest, der Taucher, das Lied von der Glocke(sämtliche Gedichte wurden auswendig gelernt), Schillers Wilhelm Tell, Goethes Hermann und Dorothea, Lessings Minna von Barnhelm(aus den Dramen wurden einzelne Stellen auswendig gelernt).— Die Schüler wurden mit dem Leben und den hauptsächlichsten Dichtungen unserer grossen neuzeitlichen Dichter bekannt gemacht.— Die Themata der Aufsätze waren:

1. Wie erfüllt Hermann den Auftrag der Mutter?(Klassenaufsatz). 2. Welche Steigerung sehen wir im Glücke des Poly- krates?— 3. Das Feuer, ein Freund und Feind des Menschen.— 4. Die Bilder aus dem Familienleben in Schillers Lied von der Glocke.— 5. Der Taucher und der Handschuh. Ein Vergleich.— 6. Der 16. Oktober 1894 in Wiesbaden(Klassenaufsatz).— 7. UÜber- setzung aus W. Scotts Tales of a Grand- father Cap. I.— 8. Welche Gründe sind für die Ansiedelungen in fremden Ländern bestimmend gewesen?— 9. Welche Vorteile und welche Nachteile sind für Deutschland in seiner centralen Lage begründet?— 10. Welche Vorteile bietet das Landleben?(Prüf- ungsaufsatz).

Im Sommer Schmidt, im Winter Güth.

Abt. B: Wie in A. Die Themata der Aufsätze waren:

1. Die Bedeutung der ersten Scene in Schillers„Wilhelm Tell“ für das ganze Drama.— 2. Welche Bedeutung hat das griechische Theater in Schillers„Granichen des Ibykus“?— 3. Ubersetzung aus dem Englischen: Die Schlacht bei Stirling(nach Walter Scotts Tales of a Grand-father).— 4. Charakteristik von Melchthal, Stauffacher und Walther Fürst in Schillers„Tell“(Schul- aufsatz).— 5. Ein Besuch beim Löwenwirte (nach Goethes„Hermann und Dorothea“).— 6. Charakteristik Hermanns.— 7. Ursachen und Veranlassungen zu Preussens Sturz im Jahre 1806(Klassenaufsatz).— 8. Die Vor- geschichte in Lessings„Minna von Barn- helm“.— 9. Preussen und öésterreich seit 1815.— 10. Das Leben und Treiben auf auf einem Bahnhofe(Prüfungsaufsatz).

Pagenstecher.

Französisch(5 St.): Syntax des Artikels, Adjektivs, Adverbs und des Fürworts; die wichtigsten Präpositionen und Konjunktionen(Plötz, Lektion 56— 79). Wiederholung der gesamten Formenlehre u. Syntax. Wöchentlich abwechselnd eine Haus- oder eine Klassenarbeit.— Gelesen wurde in Abt. A Barante, Jeanne d'Arc, in Abt. B Michaud, Histoire des Croisades, I; später in beiden Abteilungen Thiers Expédition d'Egypte.— Auswendiglernen von Gedichten. Sprechübungen.

Abt. A: im Sommer Bauer, im Winter Deubner.

Abt. B: Degenhardt.

Englisch(4 St.): Syntax des Artikels, Substantivs, Adjektivs, Fürworts und Zeitworts; die wich- tigsten Präpositionen nach Gesenius, Elementar- buch. Alle vierzehn Tage eine Haus- oder eine Klassenarbeit.— Gelesen wurde in beiden Ab- teilungen Scott, Tales of a Grandfather und Marryat The Children of the New Forest.— Aus- wendiglernen von Gedichten. Sprechübungen.

Abt. A: Im Sommer Bauer, im Winter Deubner.

Abt. B: Degenhardt.

Geschichte(2 St.): Deutsche und preussische Ge- schichte von 1740 an bis zur Gegenwart. Ge- legentliche socialpolitische Belehrungen. Nach Eckertz, Hilfsbuch.

Abt. A: Im Sommer Schmidt, im Winter Güth. Abt. B: Pagenstecher.

Erdkunde(1 St.): Wiederholung der Europas, besonders Mitteleuropas. Elementare mathematische Erdkunde. Einfache Karten- skizzen. Die bekanntesten Verkehrs-und Handels- wege der Jetztzeit.

Abt. A: Im Sommer Schmidt, im Winter Güth. Abt. B: Pagenstecher.

Mathematik(5 St.).

a. Arithmetie⸗ Wiederholung der Potenz- und Wurzellehre; Logarithmen. Gleichungen ersten Grades mit mehreren, zweiten Grades mit einer Unbekannten.— Heis, Aufgabensammlung.

Abt. A: Kadesch. Abt. B: Wickel.

b. Geometrie: Aus der Stereometrie die notwen- digsten Sätze über Ebenen und Geraden im Raum; Berechnung von Kantenlängen, Ober- flächen und Körperinhalten. Anfangsgründe der Trigonometrie einschliesslich der vier Haupt- aufgaben für das allgemeine Dreieck.

Abt. A: Kadesch. Abt. B: Wickel.

Naturbeschreibung(1 St.). Im Sommer: Einiges aus der Anatomie und Physiologie der Pflanzen, sowie über Pflanzenkrankheiten. Im Winter:

Erdkunde