Aufsatz 
Zeitgemäße Wünsche und Vorschläge zu einer zweckmäßigen Behandlung der Taubstummen nach dem Austritte aus dem Institute
Entstehung
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23 II. Sprachunterricht.

Erſte Klaſſe. A. Grammatik. Wiederholung der Grammatik. Schriftliche I. Abth. Ausarbeitungen, als: Briefe, Rechnungen, Quittungen, Zeug⸗

oͤch. 8 Stunden. pbch. 8. Stunden niſſe, Contracte. Meckel.

II. Abth. Die Bindewoͤrterz die verbindenden und relativen Fuͤrwoͤrter⸗ wöch. 8 Stunden. Schriftliche Ausarbeitungen, als: Beſchreibung der Gewerbe und Berufsbeſchaͤftigungen, ſo wie anderer Gegenſtaͤnde. Kleine

Briefe. Deußer.

Zweite Klaſſe. Die bezuͤglichen Fuͤrwoͤrter; die ungewiſſe und bedingende

I. Abth. Redeweiſe der Zeitwoͤrter; die Binde⸗ und Fuͤgewoͤrter. wöch. 9 Stunden. Huͤlfslehrer Prieſter. II. Abth. Abwandlung der Zeitwoͤrter; die perſoͤnlichen und beſitzanzei⸗ woͤch. 16 Stunden. genden Fuͤrwoͤrter; die Verhaͤltniß⸗ und Umſtandswoͤrter. Huͤlfslehrer Jung. Dritte Klaſſe. Einfache Satzbildung. Deklination der Haupt⸗ und Eigen⸗

I. Abth. ſchaftswoͤrter und die Steigerung. woͤch. 16 Stunden.-

II. Abth. Anfang im Sprachunterrichte; Entlockung der Laute und Zu⸗ wöch. 21 Stunden. ſammenſetzung derſelben zu Silben und Woͤrtern. Schriftliches und muͤndliches Benennen nahe liegender Gegenſtaͤnde und ihrer Eigenſchaften. Bilden einfacher Saͤtze. Huͤlfslehrer Prieſter mit den beiden Candidaten Probeck und Gaͤrtner abwechſelnd. Alle Klaſſen. B. Leſeunterricht. Leſen in Jaͤger's Leſe⸗ und Bilderbuch, und woch. 5 Stunden. in Schmid's Kinderſchriften. Die Lehrer abwechſelnd.

III. Rechenunterricht.

Erſte Klaſſe. Die Bruͤche und Regel detri mit Bruͤchen, muͤndlich und

I. Abth. ſchriftlich. woͤch. 4 Stunden. ſchriftlich

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