Aufsatz 
Beiträge zur Erklärung des Sallust
Entstehung
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Namen Vertheilung des Unterrichts. 13½ der. 8 Lehrer. Ia. Ib. IIa. IIb, 1. IIb,2. III, 1. III, 2. b IVa, 1. V IVa, 2. IV b, 1. IV b, 2. V. VI. 5 2 Turnen. 8 Lat. 12. Dr. Saele 3 Griech. 5 Griech. 21 Ord. HII 2. 3 Gesch. u. Geogr.] 1 Nat. comb. 2 Nat. comb. 3 Math. 2 Math. 13. E Sehonp. 7llin 1 Neteomb⸗ V 3 Math. 2 Math. 2 Math. 2 Nat. 2 Nat. ²² 8 Lat. 4 Griech. 14. Vy. Ahaee 2 Dtsch. 2 Gesch. 2 Franz. 22 . 2. 2 Gesch. 1 Geogr. 8 Lat. 15. Dr. Windhaus 4 5 Griech. 5 Ord. IVa, 2. 2 Dtsch. 2 Dtsch. 2 Dtsch. 21 2 Iurnen. 9 Lat. 16. Dr. Germann. 4 Gesch. 5 Dtsch 22 Ord. V. I u. Geogr. 2 Geogr. l 2 Turn ,, 2 Rel. 2 Rel. 2 Rel. 2 Rel. 2 Rel. 17. K. Walz. 2 Hlebräisch. V 2 Hebräisch. 2 Rel. JE Rel. V 18 1. Wan e.. ann. V ſio Lat. 18. Pe⸗ Spt V 5 Griech 5 Dtsch. 22 1 2 2 Geogr. 4 1 Ir 19. genrer pr. 2 V 2 2 Relision 2 Religion. 2 Rel 2 Rel. 8 20. Turninspec- n V tor Mar. 2 Turn. 2 Turn. V V 1 V L.l. 4 2. Shat. Nae. Nöhnwonht in 2 Abashenxen 5 89,4 3., 22. Musikdirector aser. Gosunguntarrieht t. 29 Kher arnh. zuiamen l und lLe 2 B, n I uni Ix.1e1 3= b r eelled de eepere. 1 2. apnitec, Geometrisches Zeichnen 2 St.