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Außer den bei der Secunda bezeichneten Combinationen in den verſchiedenen Lehrgegenſtänden, mit Ausnahme der Geſchichte und der Mathematik, traten deren noch ein bei der Religionslehre, dem Geſangunterrichte und den facultativen Fächern der hebräiſchen und engliſchen Sprache, welche letztere ſich auch ausnahmsweiſe auf Schüler der IV. Klaſſe erſtrecken kann. Hierüber, wie über das Ganze dieſer Vertheilung geben die Bemerkungen im Programm des Gymnaſiums

von 1854 S. 29 die nöthigen Aufſchlüſſe.

2) Ueberſicht der behandelten Lehrgegenſtände.

A. Sprachunterricht. 1) Deutſche Sprache. 1 VII. Kl. Leſen und Erklären proſ. und poet. Leſeſtücke aus Kehrein's Leſebuch I. Thl. 3. A. Einübung der Declinationen und Conjugationen; orthographiſche und Declamirübungen. 4 St. Dr. Deutſ chmann. VI. Kl. Proſ. und poet. Stücke aus Kehrein's Leſebuch I. geleſen, erklärt und zur Entwicklung des eifffachen Satzes, ſowie einfacher Satzverbindungen benutzt;Torthograph. Uebungen, kleine Aufſätze, Memorir⸗ und Declamir⸗

übungen. 3 St. Conrector Bill. V. Kl. Einfacher Satz und Satzverbindungen; Leſen und Erklären proſ. und poet. Muſterſtücke in Kehrein's

Leſebuch I; Declamationsübungen, Aufſätze. 2 St. Collaborator Colombel. IV. Kl. Proſ. und poet. Lectüre aus Kehrein's Leſebuch II. Thl.; Poetik(Fabel, Parabel, Parampythie ꝛc.); Wiederholung der Satzlehre, dann Satzgefüge und Periodenbau; Aufſätze und Uebungen im Aufſinden und Anordnen

des Stoffes. 2 St. Conrector Meiſter. III. Kl. Proſ. und poet. Leſeſtücke aus Kehrein'’s Leſebuch II. Thl. nach Inhalt undzmit Hinweiſungen auf die Formenlehre und Syntarx erklärt; das Nothwendige über deutſche Proſodie, Metrik und Reimlehre; Aufſätze

und Declamationsübungen. 2 St. Poofeſſor Dr. Sporer. II. Kl. Wiederholung und tiefere Begründung der Satzlehre mit beſ. Rückſicht auf deutſche Interpunction;

Stiliſtik; Uebungen im Disponiren, freie Ausarbeitungen und Ueberſetzungen aus dem Lateiniſchen; Lectüre: einzelne poet. Stücke aus Kehrein’s Leſebuch II. Thl. 2 St.— Privatlectüre: Schiller's Wilhelm Tell und Maria Stuart. Profeſſor Schmittt. I. Kl. Literaturgeſchichte: Schluß des 4. Zeitraums(1700— 1740), 5, 6 u 7. Zeitraum bis auf die neuere Zeit, mit ausgewählten Proben,(Hüppe, Geſch. der deutſchen Nationall.); Lectüre: Pyrker's Tuniſias, Leſſing's Nathan, Göthe's Iphigenie. Schriftliche Arbeiten* mit Rückſicht auf Stiliſtik und Rhetorik, unter Benutzung von Kehrein's Entwürfen zu deutſchen Aufſätzen. 3 St. Privatlektüre: Schiller's Maria Stuart und Wallen ſtein, Scenen aus den Nibelungen nach Kehrein's Auswahl. Meiſter. * Themata: 1) Der Stolz ißt zu Mittag mit der Pracht und zu Abend mit der Verachtung(J Paul)⸗ — 2) Ueber den Einfluß des Reiſens auf unſere Bilduna Disvoſitionsübung). 3) Verſuch einer Charakterentwickeluna 3 geblteben, wie ſie S. 28 des vorjährigen Programms verzeichnet worden ſind, und erhellt ihre beſondere Thätigkeit beim Unterrichte aus der unter B. Mre. 2 in dieſen Nachrichten aufgeführten Ueberſicht. Dieſe war leider bei zwei Lehrern der Anſtalt weſentlich unterbrochen. Der evangeliſche Religionslehrer Herr Pfarrer Schellenberg war als Mitglied der Deputirtenverſammlung ſeinem Amte am Gymnaſium entzogen vom 26. April bis 18. Mai, und wieder von da ab bis zum 28. Juli 1855, mit Ausnahme von ſechs Schultagen, an deuen er beſonders hierhergekommen war. Der Gymnaſialzeichenlehrer Herr Maler Diefe nbach, als Reconvalescent nach einer bedeutenden Krankheit, und darauf beurlaubt im Intereſſe ſeiner Kunſt, fehlte am Gymmaſium vom 3. Mai bis zum 8. Auguſt 1856. Keiner von dieſen beiden Unterrichtsgegenſtänden konnte anderweitig verſehen werden, und ceſſirte mithin ganz.

B Unterricht.

1) Allgemeine Demerkungen. Die im vorjährigen Programme des Gymnaſiums von Hadamar S. 28 berichtete Reviſion