3. Übersicht über die während des Schuljahres 1910/f erledigten Lehraufgaben.
a) Die Lehraufgaben der einzelnen Klassen stimmen im wesentlichen mit den allge- meinen preußischen Lehrplänen überein. Die„Lehrpläne und Lehraufgaben für die höheren Schulen in Preußen“, Halle a. S., Verlag des Waisenhauses, 1901, sind durch jede Buch- handlung zum Preise von 75 Pfg. zu beziehen.
b) In Unter⸗Sekunda
wurde gelesen in
Deutsch: Die Dichtung der Befreiungskriege, Schillers Wilhelm Tell, Jungfrau von Orleans und das Lied von der Glocke, Goethes Hermann und Dorothea.
Französisch: Au Bruit du Canon, Récits et Nouvelles, Diesterwegs Neusprachliche Reformausgaben No. 6, und Guy de Maupassant, Contes et Nouvelles ler Recueil, ebenda No. 12 in U II*; Boissonnas, Une Famille pendant la Guerre(1870- 1871), Gärtners Schul- bibliothek, Abt. I, Franz. Schriften Bd. 19, in U IIb.
Englisch: Marryat, The Three Cutters und Abschnitte aus Gardiner, Historical Biographies.
Die Themata der deutschen Aufsätze lauteten in
UIIIa: 1. Der Glockenguß. 2. Klassenaufsatz: Die Folgen des Krieges. 3. Geßlers Tod. 4. Klassenaufsatz: Unglück selber taugt nicht viel, doch es hat drei gute Kinder: Kraft, Erfahrung, Mitgefühl. 5. Die Begegnung zwischen Wallenstein und Questen- berg(Schillers Piccolomini. II7) 6. Klassenaufsatz: Vor Weihnachten, ein Großstadtbild. 7. Wodurch bewegt die Gräfin Terzky Wallenstein, sich mit den Schweden zu verbinden? 8. Klassenaufsatz: Wie entsteht die erste Verwicklung in Goethes Hermann und Dorothea, und wie wird sie gelöst?
UIIL: 1. Wie bewahrheitet in Uhlands Drama„Ernst, Herzog von Schwaben“ Werner die Worte des Herzogs:„Die Treue ist des deutschen Volkes Ruhm“? 2. Der Feier- abend.(Schilderung nach Schillers„Lied von der Glocke“.) 3. Klassenaufsatz: Eine Wanderung in den Sommerferien.(In Briefform.) 4. Frankreichs Zustand vor dem Auftreten der Jungfrau von Orleans.(Nach dem Prolog.) 5. Steter Tropfen höhlt den Stein. 6. Klassenaufsatz: Die Verhandlungen auf dem Rütli. 7. Welchen Anteil hat Blüchers Heer an dem Erfolge der Befreiungskriege gehabt? 8. Klassenaufsatz: Wie Lieschen, Hermanns Mutter, ihren Gatten fand.
c) Technischer Unterricht. Linearzeichnen.
Linearzeichnen(wahlfrei) UIIIe und UIIIb(im Sommer 28, im Winter 27 Schüler); Z.-L. Reupke. OIIIe und OIIIv(im Sommer 15, im Winter 12 Schüler); Z.-L. Reupke.