Aufsatz 
Über die Benutzung der Freizeit zur Anlegung und Pflege von Sammlungen
Entstehung
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2. Deutſche Sprache. Verſtändniß und Aneignung des Leſe⸗ ſtoffs(Paldamus A, 2). Einige Gedichte auswendig gelernt. Diktate aus dem Leſebuche und Selbſtkorrektur nach demſelben. Hauptregeln der Rechtſchreibung. Von Wortarten: Subſtantiv, Adjektiv, Numerale, Pronomen, Verb(nach Form, Begriff, Zahl, Flexion in elementarer Behandlung). 6 St. Baſtier.

3. Schreiben. Deutſche und engliſche Schrift. Taktſchreiben: die deutſchen Kleinbuchſtaben und Zuſammenſetzungen von kleinerem Umfange. 4 St. Roth.

4. Rechnen. Schriftlich: Multiplikation und Diviſion unbe⸗ nannter ganzer Zahlen(Multiplikator und Diviſor nicht mehr als zweiſtellig), Reſolution, Reduktion, Addition und Subtraktion benannter ganzer Zahlen(Hahn I.). Kopfrechnen: Multiplikation und Diviſion im Zahlenkreiſe von 1— 1000(Multiplikator und Diviſor Grundzahl), leichte Reduktionen gangbarer Münzen. 5 St. Baſtier.

5. Geographie. Der Jahreslauf mit ſeinen Erſcheinungen am Himmel und auf der Erde. Das Maingebiet, nur an wenigen Stellen (C. B. Odenwald, Rhein) überſchritten. 2 St. Finger.

6. Naturgeſchichte. Im Sommer Betrachtung und Beſchrei⸗ bung einzelner Pflanzen. Im Winter Beſchreibung ausgewählter Thiere. 2 St. Sommerlad.

7. Zeichnen. Betrachtung und Erklärung des Würfels in ſeinen unverkürzten und verkürzten Flächen; Abzeichnen desſelben theils nach der Natur, theils aus dem Gedächtniſſe. Nachzeichnen einfacher Vor⸗ lagen. 2 St. Hoff.

8. Singen. Die C⸗Tonleiter. Kenntniß der Noten innerhalb der eingeſtrichenen Oktave. Melodiſche, rhythmiſche und dynamiſche Uebungen in dieſem Tonraume. Vier-, Drei⸗ und Zweivierteltakt. Einſtimmige Lieder und Choräle. 2 St. Prieſter.

9. Turnen. 2 St. Baſtier.

Vierte Klaſſe. (Klaſſenlehrer: Herr Bohnenberger.)

1. Religion. Bibliſche Geſchichte des N. T. nach Zahn. Bibel⸗ ſprüche aus Kalb's Spruchbuch und Lieder aus dem Geſangbuche ge⸗ lernt. 2 St. Bohnenberger.

2. Deutſche Sprache. Leſeübungen in Paldamus B, 1. Sach⸗ liche und ſprachliche Erklärung der Leſeſtücke. Wiederholung der früher