Il. Kl.

I. Kl.

IV. Kl.

IIl. Kl.

IV. Kl.

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Sommer: Pflanzenkunde: Das Wichtigſte uͤber den Organismus; Kenntniß der wichtigſten hier wildwachſenden, ſowie der angebauten Pflanzen nebſt technologiſchen Bemerkungen.

Winter: Die Lehre vom Menſchenkoͤrper nebſt diaͤtetiſchen Regeln. Woͤch. 2 St. Derſelbe.

Sommer: Einiges uͤber die Kryſtallbildung und die Kennzeichen der Mineralien im Allgemeinen; Kenntniß der vorzuͤlichſten oryktogno⸗ ſtiſchen Mineralien nebſt Bemerkungen uͤber deren Gebrauch.

Winter: Phyſik: Die allgemeinen Eigenſchaften der Koͤrper und deren Aggregatzuſtand; Kohaͤſion und Adhaͤſion; die Lehre von der Be⸗ wegung, im Allgemeinen, von dem Gleichgewichte und der Bewegung feſter Koͤrper, der Elektricitaͤt und den Geſetzen des Gleichgewichts und der Bewegung elaſtiſcher Fluͤſſigkeiten. Durch den vorhandenen Apparat wurde der Unterricht veranſchaulicht. Woͤch. 2 St.

Derſelbe, hierauf Lex.

4. Erdbeſchreibung.

Das Wichtigſte aus der mathematiſchen Geographie; Europa im Allgemeinen.

Lage, Groͤße, Eintheilung der Erdtheile und Erdmeere. Nach Bellingers Leitfaden. Schmidtborn, hierauf Roſſel.

Sommer: Wiederholung des in der IV. Kl. Erlernten; phyſiſche und politiſche Beſchreibung von Portugal, Spanien und Frankreich.

Winter: Das brittiſche Reich, Daͤnemark, Norwegen und Schwe⸗ den. Woͤch. 2 St. Schmidtborn, hierauf Lang.

Sommer: Schweden, Norwegen, Niederlande, Belgien und Italien. Winter: Einiges uͤber die Alpen; die Schweiz. Einiges uͤber Oeſtreich. Woͤch. 2 St. Dieſelben. Sommer: Deutſchland und die Tuͤrkei. Winter: Rußland; Afrika und Einiges uͤber Amerika. Woͤch. 2. St. Dieſelben.

5. Geſchichte.

Sommer: Einleitung.— Hauptbegebenheiten aus der Geſchichte

der Juden, Aegypter, Phoͤnicier, Aſſyrer, Babylonier und Perſer. Woͤch. 2 St.